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小学一年级第一册音乐教学计划与小学一年级第二学期班级工作总结汇编 小学一年级第一册音乐教学计划 一、学生基本情况分析： 1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。 2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质肯定会存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。 二、教学目标： 1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。 2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 4、培养爱国主义和集体主义精神。 三、教材特点： 1、根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。 2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。 3、建立了发展性综合评价体系，课后——“音乐小花在开放”包括：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。 四、教学重点、难点分析： 1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。 2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3、要善于发现孩子们的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。 4、发挥自己的特长，积极探索、努力钻研。 五、教学进度安排：周次课次课题教学内容课时第1、2周第1课《好朋友》聆听《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》表演《你的名字叫什么》《拉勾勾》3第2、3周第2课《快乐的一天》聆听《快乐的一天》表演《其多列》《跳绳》3第4周第1、2课机动2第5周第3课《祖国您好》聆听《中华人民共和国国歌》《颂祖国》表演《国旗国旗真美丽》《同唱一首歌》2第6周第4课《可爱的动物》聆听《三只小猪》《快乐的小熊猫》表演《动物说话》《我有一只小羊羔》2第7周第3、4课机动2第8周第5课《静静的夜》聆听《摇篮曲》《小宝宝睡着了》表演《闪烁的小星》《小宝宝睡着了》第9周第6课《爱劳动》聆听《劳动最光荣》《三个小和尚》表演《洗手绢》《大家来劳动》2第10周第5、6课机动2第11周第7课《小精灵》聆听《小青蛙》《野蜂飞舞》表演《小蜻蜓》《小青蛙找家》2第12周第8课《小小音乐家》聆听《号手与鼓手》《会跳舞的洋娃娃》表演《法国号》《布娃娃弹琴》2第13周第7、8课机动2第14周第9课《游戏》聆听《火车波尔卡》《捉迷藏》表演《火车开了》《躲猫猫》2第15周第10课《过新年》聆听《小拜年》《平安夜》表演《龙咚锵》《新年好》2第16周第9、10课机动2第17周创编与活动创编与活动2第18周音乐宫音乐宫2第19周复习复习2第20周考试六、各方面要求： (一)、发声基本要求： 1、培养练声的兴趣。 2、歌唱姿势要正确。 3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。 4、按教师的手势，整齐地唱歌。 5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。 (二)、读谱知识： 1、知道音有高低。 2、知道音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音符的形状，知道各唱几拍。 3、知道音有强弱。 4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。 (三)、视唱：能用听唱法模唱歌曲。 2、能打出x、x——、x—、x等节奏。 （四）、练耳： 1、听辨音的高低，比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的高低。 2、听辨音的长短，比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。 3、听辨并说明音的强弱差别，比较ff与pp、 f与p的强弱差别。 （五）、欣赏： 1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习惯。 2、发展音乐听觉能力、记忆能力和想象力。 3、使他们具有初步的音乐感受能力。 （六）、唱游： 1、培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐多种要素的感知力。 2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。 小学一年级第二学期班级工作总结 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。 一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个