小学亲子义工工作计划与小学亲子志愿者(义工)服务队下学期期末工作总结汇编.docVIP

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小学亲子义工工作计划与小学亲子志愿者(义工)服务队下学期期末工作总结汇编

小学亲子义工工作计划与小学亲子志愿者(义工)服务队下学期期末工作总结汇编 小学亲子义工工作计划 “送人玫瑰,手有余香”。志愿服务是一项助人自助的光荣事业。志愿服务对于帮助志愿者本身锤炼品格、增长才干、结交朋友有着积极的作用。深化“亲子义工”的思路,充分发挥自身组织优势和实践育人的特点,鼓励父母与孩子一起参与志愿服务,依托学校成立亲子义工队,通过生动的社会实践,有力地促进未成年人思想情感、个性品格、能力素质等方面的进步,得到了广泛的好评。亲子义工正成为加强未成年人思想道德建设一支充满活力、实效显著的生力军。本学年学校将从以下三方面努力:第一、发展队伍。继续壮大亲子义工队队伍,更好地发挥亲子义工在加强未成年人思想教育建设中的积极作用。开好每学年的表彰大会,树立典型、总结经验,促进积极性、规划未来。 第二、深化服务。开拓多渠道,让亲子义工队多走向社会,让社会、家庭、学校成为一体。将亲子义工的服务范畴进一步推进到了未成年人思想教育和各个环节中去。积极借鉴香港、台湾的有益经验,动员家长以教育合作伙伴的身份与老师们一起,参与到体质锻炼、班级文化建设等学校日常工作,以及运动会、科技节、艺术节等学校大型活动当中来,给学校、老师的工作带来有力、具实效的支持与帮助。 第三、加强管理。加强亲子义工队的内部管理,对于时数的统计、骨干选拔、会议制度、激励机制等,都必须迅速地总结规律,形成机制,保证队伍的持续健康成长。 第四、科研促进以“家校深度合作促进学校整体改革”为主要课题,以课题安排为指引,探索出一条更合理的道路。附:本学年具体工作 1、每周五亲子爱心回收日2、继续开展亲子同耕园活动3、亲子义工到爱心店轮值4、新队员入队5、召开全体义工会议6、学生按级组,共同策划活动(每组最少策划一个活动)7、重阳节探望孤寡老人8、骨干会议9、确定队歌10、完善队员的服务时数统计11、组织低年级到福利院开展爱心活动12、到特殊学校开展游园活动13、义工趣味运动会 小学亲子志愿者(义工)服务队下学期期末工作总结 一学期来,我校义工队在学校德育处的领导下,按照市义工队工作部署,结合我区小学生总体发展工作目标要求,大力弘扬以爱育爱的志愿精神,彰显人与人、人与社会、人与自然之间相互关爱、和谐共存的理念,秉承自觉自愿、力所能及的原则,有效地动员服务队队员参与志愿服务。现对本学期的工作总结如下: 一、展示才华5月21日下午,在雍景园小学亲子义工领队黄文灿主任和林晓华老师的带领下,义工队一行五人来到三角镇中心小学参加在那里举行的“亲子义工新队员入队仪式”。仪式简短而隆重。首先由三角镇中心小学的段校长致辞,他对在座的每位新队员和来宾表示热烈的欢迎。他对亲子义工队伍成立以来做出的成绩表示肯定的同时也对新队员们充满了期待,期待每一位新队员都能积极参与亲子义工活动,奉献自己的一份爱心,帮助需要帮助的人。接着是由xx区雍景园小学亲子义工队的家长代表张伟刚先生和学生代表罗迪维同学发言,他(她)们分别深情地讲述了三年多来参加亲子义工的感受,他(她)们的爱心和真情的付出深深地感染着在场的每新队员。那一刻,新队员们更加坚定了加入亲子义工的信心。他们全体起立,紧握拳头宣誓……三角镇中心小学“亲子义工入队仪式”在那首感人《爱心出动》的歌声中结束了。 二、突出特色,切实开展了丰富多彩的活动。 1、回归大自然的“绿色课堂”:这学期,我们将与市青年志愿者协会环保部携手创建“绿色课堂”活动,深入开展环保教育工作,让大家在愉快的活动中学习环保、自觉环保、热爱环保。4月12日下午,雍景园小学亲子义工队联合市青志协(市义工联)直属总队环保部,首次举办了“绿色课堂”活动的启动仪式户外活动。这次活动共有95人参加,包括市青协直属总队环保部10名志愿者,雍景园小学81名亲子义工家长和学生和4名老师。当日下午1:30,志愿者们和亲子义工队员们、老师们从雍景园小学出发,坐大巴前往民众镇丰本名果园。在车上,志愿者们通过一些小知识问答游戏,引起小学生们的兴趣,激发了他们思考和回答问题的积极性,车厢里的气氛活跃起来,欢乐一片。2:10队伍到达民众镇丰本名果园,一停下来,志愿者们就站在车的出口向下车的小学生们派发各种各样可爱的头箍,学生们收到都露出兴奋的表情。在果园导游的带领下,他们兴致勃勃地来到了当天的“户外教室”–------草地。在草地上,由志愿者李晓鸣老师生动地向学生们讲解食物链的基本知识,并由志愿者们扮演食物链中的角色,很直观的让学生们了解食物链的认识。课堂的互动游戏,由全部学生根据他们头上的“角色”来扮演并组成相应的食物链,学生们都非常活跃,成绩一组比一组优胜,把整个课堂的气氛推向高潮。最后,志愿者们、老师们、家长们和学生们一起游览了果园,并品尝了他们亲自采摘的新鲜桑果。这次活动不仅使学生们对“食物链”有了深刻的了

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