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                高考英语必看之高中英语句子成分
                    * 句 子 成 分 Members of a Sentence *句子成分由词或词组充当 英语的基本成分有七种: ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 和___________________ 主语(subject)、 谓语(predicate)、 表语(predicative)、 宾语(object)、 定语(attribute)、 状语(adverbial) 补语(complement) 英语句子的基本结构可以归纳成五种 基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。 掌握这五种基本句型, 是掌握各种英语句子结构的基础。 一: S V (主+谓) 二: S V P (主+系+表) 三: S V O (主+谓+宾) 四: S V o O (主+谓+间宾+直宾) 五: S V O C (主+谓+宾+宾补) 基本句型 一:SV(主+谓) 主语: 可以作主语的成分有名词, 主格代词,  动词不定式, 动名词等等。主语一般在句首。 谓语: 谓语由动词构成, 是英语时态、语态 变化的主角, 一般在主语之后。不及物动词 (vi.)没有宾语, 形成主谓结构。 如: We come. S│V(不及物动词) 1. The sun│rose.               2. Who │cares?                  3. What he said │does not matter.  4. They │talked for half an hour.  5. The pen │writes smoothly 此句型的句子有一个共同特点, 即句子的谓语动词 都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词, 后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 基本句型二:SVP(主+系+表) 此句型的句子有一个共同的特点: 句子谓语 动词都不能表达一个完整的意思, 必须加上 一个表明主语身份或状态的表语构成复合 谓语, 才能表达完整的意思。这类动词叫做 连系动词。 系动词分两类: be, look, keep, seem等, 表情况;  get, grow, become, turn等属另一类, 表变化。 be 本身没有什么意义, 只起连系主语和表语的 作用。其它系动词仍保持其部分词义。 感官动词多可用作连系动词: look well/面色好,  sound nice/听起来不错, feel good/感觉好,  smell bad/难闻  S│V(是系动词)│ P(表语)  1. This│is│an English-Chinese dictionary.  2. The dinner│smells│good.              3. He│fell│in love.                     4. Everything│looks│different.            5. He│is growing│tall and strong.  6. Our well│has gone│dry.                7. His face│turned│red.                  *There be 结构: There be 表示‘存在有’。 这里的there没有实际意义, 不可与副词 ‘there那里’混淆。 此结构后跟名词, 表示 “(存在)有某事物”。 试比较: There is a boy there. (那儿有一个男孩) 前一个there无实意, 后一个there为副词‘那里’。 基本句型 三:S V O (主+谓+宾) 此句型句子的共同特点是:谓语动词都 具有实义, 都是主语产生的动作, 但不能 表达完整的意思, 必须跟有一个宾语,  即动作的承受者, 才能使意思完整。 这类动词叫做及物动词。 S│V(及物动词)│O(宾语) 1. Who│knows│the answer?  2. He │has refused│to help them.  3. He│enjoys│reading.  4. He│said│“Good morning.” 5. He│admits│that he was mistaken.  基本句型 四:S V o O  (主+谓+间宾+直宾) 有些及物动词可以有两个宾语, e.g.  give/pass/bring/show。这两个宾语通常一个 指人(间接宾语); 一个指物(直接宾语)。 --Give me a cup of tea please. --Show this house to Mr.
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