让学生在灵动的跑道上跳跃.pptVIP

理 由：大学生在选择专业和发展方向上都比较盲目，我们的学生和家长能理性选择吗？ 争论五：选择机会与选择能力 课改瓶颈 2 3 课改抓手 课改推进最关键的抓手是课程建设 3 课改抓手 新一轮浙江省中职课程改革一个最核心的理念就是给学生提供“选择”，包括选择专业、方向、学制、模式等等，但所有的选择最后的落脚点都在学校提供的课程服务上，所以学校课改工作推进的核心就是打造可供学生选择的多样化课程体系。 3 课改抓手 三维延伸四级递进课程体系 专业课程模块化 （推） 文化课程个性化 （填） 素养课程职业化 （理） 3 课改抓手 四级递进专业课程体系 发展模块市场化 岗位模块实景化 核心模块项目化 基础模块通识化 创中学 研中学 做中学 做中选 青春土建 立志精英 宁波职教中心课改汇报 陈 曙 东 让学生在灵动的跑道上跳跃 目录 课改动力 课改抓手 课改瓶颈 1 2 3 科技创新 学习自信心不足 教材内容陈旧枯燥 教学方法缺乏创新 专业学习与就业无关 ? 11数媒班7名同学退学现象 科技创新 问1：李同学的兴趣和潜质是什么？ 问2：如果她再有一次选择的机会，她还会选择轨道吗？ 问3：她（他）知道自己的兴趣和潜质在那里吗？老师知道吗？ 问4：我们的教育教学在学生发现兴趣、激发潜能方面有哪些作为？ 问5：什么是成功？ 李同学现象