2018版高中数学人教版A版必修一学案：第二单元 习题课 基本初等函数（Ⅰ） Word版含答案.docVIP

习题课　基本初等函数() 学习目标　1.能够熟练进行指数、对数的运算(重点).2.进一步理解和掌握指数函数、对数函数、幂函数的图象和性质，并能应用它们的图象和性质解决相关问题(重、难点)． 1．三个数60.7,0.76，log0.76的大小顺序是(　　) A．0.7660.7log0.76　　　 B．0.76log0.7660.7 C．log0.7660.70.76　　 D．log0.760.7660.7 解析　由指数函数和对数函数的图象可知：60.71,00.761，log0.760，log0.760.7660.7，故选D． 答案　D 2．已知0a1，－1b0，则函数y＝ax＋b的图象必定不经过(　　) A．第一象限　　　B．第二象限C．第三象限　　 D．第四象限 解析　因为0a1，所以函数y＝ax的图象过(0,1)，且过第一、二象限，又－1b0，所以函数y＝ax＋b的图象可认为是由y＝ax的图象向下平移|b|个单位得到的，所以函数y＝ax＋b的图象经过第一、二、四象限，不经过第三象限． 答案　C 3．lg 32－lg ＋lg ＝________. 解析　原式＝lg 25－lg 2＋lg 5＝lg 2－2lg 2＋lg 5＝lg 2＋lg 5＝(lg 2＋lg 5)＝lg 10＝. 答案　 4．函数f(x)＝log2(－x2＋2x＋7)的值域是________． 解析　－x2＋2x＋7＝－(x－1)2＋8≤8， log2(－x2＋2x＋7)≤log28＝3，故f(x)的值域是(－∞，3]． 答案　(－∞，3] 类型一　指数与对数的运算 【例1】　计算： (1)2log32－log3＋log38－5log53； (2)0.064－－0＋[(－2)3]－＋16－0.75＋0.01. 解　(1)原式＝log3－3＝2－3＝－1. (2)原式＝0.43×－1＋2－4＋24×＋0.1＝－1＋＋＋＝. 规律方法　指数、对数的运算应遵循的原则 (1)指数的运算首先注意化简顺序，一般负指数先转化成正指数，根式化为分数指数幂运算；其次若出现分式则要注意分子、分母因式分解以达到约分的目的； (2)对数的运算首先注意公式应用过程中范围的变化，前后要等价，熟练地运用对数的三个运算性质并结合对数恒等式、换底公式是对数计算、化简、证明的常用技巧． 【训练1】　计算： (1)－0＋0.25×－4； (2)log3＋2log510＋log50.25＋71－log72. 解　(1)原式＝－4－1＋×()4＝－3. (2)原式＝log3＋log5(100×0.25)＋7÷7log72＝log33－＋log552＋＝－＋2＋＝. 类型二　指数、对数型函数的定义域、值域 【例2】　(1)求函数y＝x2－2x＋2(0≤x≤3)的值域； (2)已知－3≤x≤－，求函数f(x)＝log2·log2的最大值和最小值． 解　(1)令t＝x2－2x＋2，则y＝t.又t＝x2－2x＋2＝(x－1)2＋1,0≤x≤3，当x＝1时， tmin＝1；当x＝3时，tmax＝5.故1≤t≤5， 5≤y≤1，故所求函数的值域为. (2)－3≤x≤－，≤log2x≤3， f(x)＝log2·log2＝(log2x－1)(log2x－2)＝(log2x)2－3log2x＋2＝2－. 当log2x＝3时，f(x)max＝2，当log2x＝时， f(x)min＝－. 规律方法　函数值域(最值)的求法 (1)直观法：图象在y轴上的“投影”的范围就是值域的范围． (2)配方法：适合二次函数． (3)反解法：有界量用y来表示．如y＝中，由x2＝≥0可求y的范围，可得值域． (4)换元法：通过变量代换转化为能求值域的函数，特别注意新变量的范围． (5)单调性：特别适合于指、对数函数的复合函数． 【训练2】　(1)函数f(x)＝＋的定义域是________． (2)函数f(x)＝的值域为________． 解析　(1)由题意可得解得0≤x1， 则f(x)的定义域是[0,1)． (2)当x≥1时，x≤1＝0，当x1时，02x21＝2， 所以f(x)的值域为(－∞，0](0,2)＝(－∞，2)． 答案　(1)[0,1)　(2)(－∞，2) 类型三　指数函数、对数函数、幂函数的图象问题 【例3】　(1)若loga20(a0，且a≠1)，则函数f(x)＝ax＋1的图象大致是(　　) (2)当0x≤时，4xlogax，则a的取值范围是(　　) A．　　　B．　　　 C．(1，)　　 D．(，2) 解析　(1)由loga20(a0，且a≠1)，可得0a1，函数f(x)＝ax＋1＝a·ax，故函数f(x)在R上是减函数，且经过点(0，a)，故选A． (2)0x≤时，14x≤2，要使4xlogax，由对数函数的性质可得0