2017秋（北师大版）九年级数学上册2.3.1 公式法.pptxVIP

第二章 一元二次方程2.3 用公式法求解一元二次方程第1课时 公式法1一元二次方程的求根公式求根公式的应用课堂讲解2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升知1－讲1知识点一元二次方程的求根公式求根公式的定义： 当Δ≥0时，方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的实数根可写为 的形式，这个式子叫做一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的求根公式．求根公式表达了用配方法解一般的一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的结果. 知1－练方程3x2－x＝4化为一般形式后的a，b，c的值分别为(　)A．3、1、4 B．3、－1、－4C．3、－4、－1 D．－1、3、－4一元二次方程 中，b2－4ac的值应是(　)A．64 B．－64C．32 D．－3212（来自《典中点》）知1－练以 为根的一元二次方程可能是(　)A．x2＋bx＋c＝0B．x2＋bx－c＝0C．x2－bx＋c＝0D．x2－bx－c＝03（来自《典中点》）知2－讲2求根公式的应用知识点用求根公式解一元二次方程的一般步骤：(1)把一元二次方程化成一般形式；(2)确定公式中a，b，c的值；(3)求出b2－4ac的值；(4)若b2－4ac≥0，则把a，b及b2－4ac的值代入求根 公式求解，当b2－4ac＜0时，方程无实数解．（来自《点拨》）知2－讲 例1解方程： (1)x2－7x－18＝0；(2)4x2＋1＝4x. 解：(1)这里a＝1，b＝－7，c＝－18. ∵b2－4ac＝(－7)2－4×1×(－18)＝1210， ∴x＝ 即　x1＝9，x2＝－2. （来自《教材》）知2－讲(2)4x2＋1＝4x.(2)将原方程化为一般形式，得4x2－4x＋1＝0. 这里a＝4，b＝－4，c＝1. ∵b2－4ac＝(－4)2－4×4×1＝0， ∴x＝ 即　x1＝x2＝（来自《教材》）知2－讲例2 用公式法解下列方程： （1）x2－4x－7＝0； （2） 2x2－ ＋1＝0； （3） 5x2－3x＝x＋1； （4）x2＋17＝8x.解：（1）a＝1，b＝－4，c＝－7. Δ＝b2－4ac＝(－4)2－4×1×(－7)＝44＞0. 方程有两个不等的实数根确定a，b，c的值时，要注意它们的符号.知2－讲 （2）a＝2，b＝ ，c＝1. Δ＝b2－4ac＝ －4×2×1＝0. 方程有两个相等的实数根即知2－讲（3）方程化为5x2－4x－1＝0. a＝5，b＝－4，c＝－1. Δ＝b2－4ac＝(－4)2－4×5×(－1)＝360. 方程有两个不等的实数根 即知2－讲（4）方程化为x2－8x＋17＝0. a＝1，b＝－8，c＝17. Δ＝b2－4ac＝(－8)2－4×1×17＝－40. 方程无实数根．知2－讲归 纳 用公式法解一元二次方程时，应首先将方程化为一般形式，然后确定二次项系数、一次项系数及常数项，在确定了a，b，c后，先计算b2－4ac的值，当b2－4ac≥0时，再用求根公式解．（来自《点拨》）知2－练一元二次方程 的根是(　)A． B． C． D． 1（来自《典中点》）知2－练已知4个数据：－ ，2，a，b，其中a，b是方程x2－2x－1＝0的两个根，则这4个数据的中位数是(　)A．1 B.C．2 D.2（来自《典中点》）知2－练用公式法解下列方程：(1) 2x2－9x＋8＝0；(2) (3)(4)3（来自教材）知2－练用公式法解一元二次方程的“四个步骤”：(1) 把一元二次方程化为一般形式．(2) 确定a，b，c的值．(3) 计算b2－4ac的值．(4) 当b2－4ac≥0时，把a，b，c的值代入求根公式， 求出方程的两个实数根；当b2－4ac0时，方程无 实数根．1.必做: 完成教材P43习题2.5 T22.补充: 请完成《典中点》剩余部分习题