教师老师结构化试题——处理学生问题类.PDFVIP

河北教师考试网 ： 河北教师考试微信 ：hbjsks 河北教师资格面试群 604710921 教师老师结构化试题——处理学生问题类 1、如何对待差生 ？如何发现 “差生”的闪光点 ？ A 应该公正 ，平等地对待差生 ，尊重他们的人格 ，听取他们的意见 ，从而对他们产生一种激励作用。对差 生 ，要多几分尊重 ，多几分理解 B 必须大力进行感情投资。学生对老师有感情 ，才会听取老师的教诲。否则 ，老师的苦口婆心的教育只是 徒劳 C 挖掘 “闪光点” ，帮助后进生在学生心目中占有一席之地 ，为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是 人们普遍的心里愿望 ，帮助他们树立信心 ，促进自身的转化 ，在各项活动中 ，特别注意鼓励差生积极参与 ， 发挥他们各自的爱好和专长 ，为他们创造成功的条件的机遇。 2、你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想 ，他伤心地哭了 ，作为教师的你会怎么办 ？ 我的答案 ：首先肯定他的上进心 ，其次告诉他 ，一次的成绩不理想 ，不代表自己不优秀 ，然后让他自己分 析不理想的原因 ，教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结。如果是知识不理解 ，就即刻补上 ；如果 是外界原因 ，就提醒他 ，只要改正了 ，就一定会取得好成绩。告诉他 ，只要努力 ，就一定会成功。 3、初一学生张强由于父母离异 ，远离同学的交往圈子 ，喜欢独来独往 ，不愿意参加集体活动。他的性格 有什么缺陷 ？你将怎样帮他纠正 ？ A 性格生缺陷 ：自卑、孤独、封闭 ，不合群。 B我会采取以下措施帮助他纠正 ： （1 ）、个别会谈 ：教师常与张强个别面谈 ，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因 ，并 与张强共同制定计划以改善目前的情况。鼓励多与人交谈 ：做到有话就说 ，有事就谈。做自己感兴趣的事 ， 官方微信公众平台 ： 官方微博公众平台 ： 河北教师考试网 ： 河北教师考试微信 ：hbjsks 河北教师资格面试群 604710921 多与老师交谈 ，说出自己的心理话 ，教师并与他制定出改变胆怯的心理计划。 （2 ）、与家长联系 ：通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式 ，以了解张强家庭情况及表现 ， 并与家长沟通思想 ，共同商讨解决办法。 （3 ）、写观察日记 ：鼓励张强养成经常写日记的习惯 ，把每日所想所见记下 ，除了作为了解张某强 行踪、想法以作为辅导参考之外 ，并鼓励张强经常审视自己的日记 ，以增进自我认识。 （4 ）、自我接纳 ：要求张强每天必须照二次镜子 ，仔细观察自己的模样 ，逐渐接纳自己 ，消除自卑 感。 （5 ）、组织丰富多彩的集体活动 ：安排张强参加集体活动 ，担任一定的角色 ，加深与同学的友谊。 （6 ）、阅读指导 ：给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识 ，沟通技巧 ，增进人际关系的书籍 ， 并耐心指导。 （7 ）创造课堂发言的机会 ：上课时教师引导他回答问题 ，多给他说话机会 ，只要他稍微有一点进步 ， 及时给予他肯定、表现 ，增加他的信心。 （8 ）引导交友 ：教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友 ，让他们互相交谈 ， 共同商讨解决胆怯的办法。 4、一位老师布置了这样一道作文题 ，让学生谈谈自己的心里话。 一个孩子的父母离异 ，这给他童年的心 底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人 ，文笔也不错。老师没征求学生的意见 ，就 在班上读了这篇 “范文”。几天后 ，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老 师 ，应该如何去分析和处理这件事 ？ 我的答案 ：对于这样的学生 ，首先应该私底下跟他谈论 ，赞赏他 ：1、赞赏他的文笔 ，2、赞赏他的勇气 ， 3、赞赏他的努力 ，告诉他 ，他就是同学们学习的榜样 ，最后征求他的意见 ，愿不愿意拿到班上做范文。 征得同意后再读给班上同学听。如果事情已经发生 ，那么首先就应先找这位同学谈话 ，表达自己的歉意 ， 官方微信公众平台 ： 官方微博公众平台 ： 河北教师考试网 ： 河北教师考试微信 ：hbjsks 河北教师资格面试群 604710921 如果有必要 ，要在班上道歉。其次再赞赏他 ，告诉他他是学生们的榜样 ，自己只是很欣赏他的文笔 ，忍不 住就拿去做范文了。 5、小明的考试成绩不理想 ，他伤心地哭了 ，作为教