新生代农民工心理问题分析.docVIP

关于新生代农民工心理问题的思考 摘要： 新生代农民工对农业生产并不熟悉，他们成年后的生活历程更多地与城市联系在一起，处于一种更为漂泊不定的状态。由于诸多原因很多人都不同程度产生了自卑、孤独、压抑、被剥夺心理和不满情绪等不良心理问题。这些问题不仅会对新生代农民工自身造成心理伤害， 而且会对社会稳定和和谐社会的构建带来隐患。这就需要新生代农民工自身提高其觉悟，培养良好的心态和性格。同时，全社会群策群力，引导、帮助新生代农民工克服困难，解决他们的心理问题。 关键词：新生代农民工 心理问题 现状分析 对策 新世纪以来,新生代农民工逐渐成为一个备受关注的群体。与直接脱胎于农业生产和农村生活的第一代农民工不同的是，新生代农民工出生于上世纪80年代以后，从学校毕业后就直 接进城打工但对农业生产并不熟悉，对农村生活也渐趋陌生，然而又由于种种原因又无法完全融入城市生活之中，许多人都产生了不同程度的心理问题。了解把握他们的心理现状并及时解决其心理问题，将会大力促进和谐社会的构建，并使新生代农民工得到健康发展。 一、新生代农民工的成长背景 1、家庭方面 家庭是人生最初的生存、生活环境。家庭环境对个人成长具有相当大的影响。家庭环境的诸多因素通过综合反应，个人经常照此形成性格、养成习惯、培养兴趣，每个人都按照家庭环境提供的情况来构建自己的“心灵地图”。人在婴幼儿时期对父母的态度特别敏感，父母的言行举止足以影响孩子的情绪、意志、行为甚至性格。 家庭背景是个体健康成长的一个重要因素， 即家庭的地理环境、父母的文化程度及职业地位、经济状况等因素对孩子的影响是极其深远的。新生代农民工作为一个特殊的群体， 他们的家庭环境呈现出很多的相似之处。 首先，由于经济条件不宽裕, 居住条件十分简陋，要么在农村生活很少接触外边的世界，只是读书才到外边上学；要么随父母暂居城市，条件简陋甚至几户民工家庭合租一套房屋。其实虽说是城市，民工家庭主要居住在城乡结合处，郊区地带， 或者是城里某个集中地带， 那里人员混杂, 治安较差。新生代农民工就是生活在这么一种的大环境中，他们不但很难得到一个好的学习环境，而且容易沾染不良习气。其次，父母的文化程度普遍较低，绝大多数处于小学和初中文化水平， 文盲也占有一定的比例。教育子女时注重结果而忽视过程， 对孩子的内心想法不够关注。这容易使孩子的形成不健康心理，如自卑、冷漠、自暴自弃等心理问题。父母的教育方式相对缺乏民主，管理教育方式粗暴。要么是不管不顾，放任自由。更不可能在孩子的学习上给予很大的帮助。最后，很多家庭要么是面朝黄土背朝天的农民，要么在城市里主要从事技术含量较低的体力劳动或知识成分较低的商业活动，多为城市人不愿干的脏、累、重的工作， 职业的社会地位和收入都明显偏低。 2、学校方面 一个孩子的成长和发展要受到他所处环境的各种因素的影响，其中学校对学生施加的影响是他们成长和发展的决定性的因素。这是因为学校可以有意识地对各种影响个人身心发展的因素进行选择和组织，系统地发挥主导作用。 农村的教育力量单薄，师资有限甚至没有，很多老师的主要职业不是教书，而是种地。尤其在上世纪90年代，拿某地区举例：民办老师只拿千余元的工资，学生上学需自带桌椅，一个教室好几个年级，教学条件可想而知。即使是随打工的父母暂居城里的孩子，他们受到的教育也是不尽人意的。民工子女在受教育的过程中, 容易受到来自同学的不同程度的歧视甚至老师的不公平对待加上其自身存在着一些与城市学生明显的差异， 比如个人卫生、习惯、修养、思维方式等的差异， 容易给民工子女在学校里的人际适应带来较大的难度甚至障碍，他们很难融入到城市的群体中。 3、社会方面 影响青少年身心发展的不仅有学校和家庭，社会也是一个重要的因素诸如社会群体、社会道德、随着年龄的增长，他的交往会从学校、家庭扩展到社会，加入到社会不同的群体之中。这种影响有两方面的作用：如果形成的基础是健康的，则对青少年的发展起促进的作用；如果它是在不健康的思想影响下形成的，则会对青少年的发展产生消极的影响。由于青少年身心各方面都尚未成熟对其成长产生较大影响道德是依靠说服、示范、社会舆论、人们的信念、习惯、传统以及教育来起作用的。作为一种精神力量，它影响着个人的心理和意识，调节着个人的行为。但是由于社会环境本身的复杂性，一个孩子在社会生活中不仅会受到先进道德意识和社会风气的影响，也有可能受到没落道德意识和社会风气的侵蚀。社会文化对青少年的影响是双重的，它既能改变、净化和鼓舞人的灵魂，也能损害、压抑和毒化人的灵魂，对成长中的青少年尤其如此。 在农村的孩子起初较单纯，接触外界较少，对一些毒害思想及娱乐思潮缺乏免疫。在城市里，绝大部分民工主要是集中居住存在着人员之复杂， 管理之不规范， 社会风气差等许多方面的问题。那些常年生活在这样环境下的心理