2018科教工作计划.docxVIP

2018科教工作计划　　工作计划是一个好的工作的开始，做好了工作计划，就能在工作上减轻了不少。本人为大家搜集整理的2018科教工作计划，欢迎大家阅读与借鉴。　　篇一：2018科教工作计划　　紧密结合当前教育教学改革的实际，围绕学校“聚精会神抓质量，齐心协力谋发展，加快学校办学水平提升”工作重心，广泛发动和组织全校教师，以课堂教学为主阵地，以校本研训为依托，以课题研究为抓手，深入开展教育教学研究，稳步推进课堂教学改革，用教育科研有效解决课程改革中的实际问题，使教育科研源于教学，高于教学、指导教学， 使我校的教学质量管理、课堂教学改革、校本课程开发、课题研究工作、教师专业化发展再上新台阶，从而保障和促进学校教育教学质量的提高和学校办学水平的提升。　　1、继续推进省质量提升工程项目建设工作，力争“语文‘4Z’课堂模式”课题省级立项并取得阶段性成果;　　2、有序推进江苏省前瞻性基础教育建设项目及市新优质初中创建工作;　　3、继续推进“张至真特级教师工作室”各项工作，充分发挥专家引领作用;　　4、加强教育科研培训常规落实，努力提高教科研实效;　　5、重视教师队伍建设，大力提升教师素质和学生素养;　　6、强化质量意识，齐力提升办学水平。　　(一)认真组织学习先进的教育教学理论　　本学期我们将围绕学校工作重点，组织教师进一步认真学习先进的教育教学方法、理念，并应用所学知识解决教学实践中的问题。　　(二)继续推进省质量提升工程项目建设工作　　1、认真对照“项目计划书”，制定本学期项目建设工作推进计划并严格执行;　　2、做好语文课堂模式的改革工作，重点做好“4Z”导学稿的设计、应用以及总结提炼工作。　　3、做好有关能展示学生语文综合素质与能力的过程资料的分类积累工作;　　4、加强校本教材的开发利用工作。　　(三)有序推进江苏省前瞻性基础教育建设项目及市新优质初中创建工作　　1、认真对照文件精神，制订“江苏省前瞻性基础教育建设”及“南京市新优质初中创建”方案;　　2、做好两项工作的前期准备;　　(四)继续推进“张至真特级教师工作室”各项工作，充分发挥专家引领作用。　　1、制定本学期工作室成员专业成长和发展目标。　　3、 充分发挥专家引领及示范辐射作用　　(1)公开课，示范课、讲座计划。根据工作室的职责任务，结合研究课题的阶段成果，工作室成员定期在一定范围内承担公开课、示范课、开设专题讲座(初步定为每学期1-2次)，使课题研究不断得到完善、提高，成果不断得以推广。　　(2)与其他学校开展交流提高活动，积极承担开展教科研活动，主要工作内容为：课改思想、理念、方法、专题讲座;听课调研;示范课、研究课等。　　(五) 加强教教育科研培训常规落实，努力提高教科研实效。　　1、抓实科研培训常规管理，提高工作的实效性。　　(1)学校制定教研培一体的工作计划，以保障工作的有效开展。　　(2) 指导督促每位教师根据学校计划，制定切合自身实际的教育科研培训计划，每学期末上交个人总结反思一份。　　2、加强校本培训力度，强化集体备课制度。　　第一，加强校本培训的力度。校本研训的目的——推进新课程的实施及提高教学质量。因此，新学期我们应继续将校本研训的着力点放在教育教学和课堂教学中所遇到的实际问题的解决上;生长点应放在促进学生发展和教师自我提升上。构建以教学反思、同伴互助、专家引领、案例分析、说课、听评课、骨干教师沙龙等为基本形式的校本研训方式。灵活运用主题研训活动、课例研究式教研活动、针对式教研活动、等多种教研形式，为教师参与校本教研创设平台、创造条件。　　积极按教育主管部门的要求，组织教师参加国、省、市、区级教育行政部门和教科研部门组织开展的课改培训活动，按时完成各类教师的培训计划。主动选派我校教师到重点中学学习考察。培训考察，回校归来要写学习汇报材料，心得，有必要时利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神，产生一人学习，多人受益的效应。　　第二，强化集体备课制度，通过备课活动，充分发挥学科带头人及骨干教师的作用，提高备课、上课的质量。　　(1)学期初根据教学计划，由备课组长确定单元(章节、课文)集体备课中心发言人。　　(2)中心发言人自备理出思路。　　个人钻研教学内容，查找相关资料，精心准备，提出问题或设想。在每单元教学的前一周，中心发言人写好说课稿，备课组长组织集体备课会，共同研讨。　　(3)集思广益，形成预案。　　各备课执笔人根据备课组的意见，按照统一的格式，精心设计出规范、科学的教学预案，然后分发到各位教师手中(也可发电子稿)。　　(4)博采众长，写出教案。　　在进入课堂实施教学之前，每位教师要结合班级学生实际情况和集体备课形成的预案进行“二次”备课，教师在研讨深化的基础上完成具有个性特点的课时教案。(即：在预案上修改，形成个人教案)　　(5)教后反思，