《童趣》说课稿2.docVIP

学科 语文 年级 七年级 课型 说课内容 童趣 说 设 计 理 念 《童趣》是学生从小学进入初中接触到的第一篇文言文，由于其语言习惯与现代汉语不同，因而，如何在新的课程理念的引导下，让学生认识文言文，帮助学生越过语言习惯障碍，克服学生对文言文学习的畏惧心理，奠定学生学习文言文的基础，是至关重要的。《童趣》说的是作者童年时代观察草丛、虫蚁、土砾、癞蛤蟆…… 幻象迭出，妙趣横生，从现实事物中体会到各种物外之趣，与学生现实生活很接近，很容易激发学生学习兴趣。在教学过程中，应通过各种形式的朗读，指导学生正确的语音停顿，在朗读中提高语感能力，可以消除语言习惯障碍；指导学生掌握学习文言文的规律，使