2017-2018学年同步备课套餐之地理湘教版选修6讲义：第三章 生态环境保护 第三节 Word版含答案.docxVIP

第三节　生态环境保护[学习目标定位]　1.掌握水土流失和荒漠化的防治措施。2.理解保护生物多样性的意义及采取的措施。一、保护植被，防止水土流失和荒漠化1．植被破坏(1)原因：发展传统农业、牧业和不合理开发利用资源。(2)后果：水土流失、土地荒漠化。2．保护植被的措施(1)发展生态农业加强政策引导；加强农村住区建设；加强法制建设，依法保护植被。(2)加强开发和建设活动中的生态保护加强对矿产资源开发和基础建设项目的环境管理，严格执行环境影响评价，落实水土保持工程措施，恢复植被，保护生态环境。思考1．落实水土保持措施、恢复退耕还林工程将会对本地区带来哪些生态效益？答案　防止水土流失和土地荒漠化；改善局部小气候，减小气温差异；增加降水，减小风速；增加生物多样性。二、保护生物多样性1．意义：生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础，是人类及其子孙后代的宝贵财富。2．原因：人们对生物资源的消费需求不断增加，加之对生物资源不合理的开发利用。3．保护生物多样性的措施类型含义有效办法目的就地保护在野生动植物的原产地对物种实施有效保护方式建立自然保护区维护生态系统内的物质和能量流动，以及生物的繁衍和进化迁地保护将野生动植物从原产地迁移到条件良好的其他环境中进行有效保护建立动物园、植物园、珍稀濒危动植物人工繁育基地和设立遗传资源种质库保证生物物种的延续和扩大思考2．迁地保护和就地保护有什么区别？答案　就地保护是将有价值的自然生态系统和野生生物环境保护起来，以便维护生物的繁衍和进化，其范围比较广，保护的对象是生态系统。迁地保护只能是对单一的物种进行保护，它主要适用于对高度濒危的物种进行抢救，以避免该物种的灭绝。就地保护的办法是建立自然保护区，迁地保护的办法是建立动、植物园等。探究点一　保护植被，防止水土流失和荒漠化探究活动　读“植被的减水减沙效益表”，回答下列问题。植被覆盖率(%)径流减少率(%)侵蚀减少率(%)201555～3050～406060～50～3095～80～708075～60～5098～89～80≥9070100～95～90(1)植被覆盖率和径流减少率、侵蚀减少率之间的关系是________________________________________________________________________。(2)由表可知，植被具有的生态作用有__________________________________________、________________，植被破坏会导致__________________________________________。(3)造成水土流失的自然原因，除植被覆盖率外，还有____________、________________、________________、________________等因素。(4)治理黄土高原水土流失必须开展水土保持工作，其主要措施有________________、________________和________________。在山坡上__________________________________，在沟壑中修建________________。(5)黄土高原有丰富的________________(矿产)资源，因此，在开采这一类矿产时要有计划地________________，开展矿区________________工作，避免因采矿引起大规模水土流失。答案　(1)随着植被覆盖率的增加，径流减少率、侵蚀减少率也在增加(答呈正相关亦可)(2)涵养水源　保持水土　水土流失(3)降水　风　地形　土壤(4)工程措施　农业技术措施　生物措施　封坡育林和修筑水平梯田相结合　淤地坝(5)煤炭　存放表土　土地复垦解析　第(1)题，从表格中可以看到森林的覆盖率与径流减少率、侵蚀减少率呈正相关。第(2)题，森林覆盖率的增加，使得地表径流减少，地下径流增多，从而起到涵养水源的作用，从表中还可以看出森林具有保持水土的作用，相反植被遭破坏，会造成水土流失。第(3)题，自然地理要素主要包括降水、风、地形、土壤，这些因素都对水土流失有影响。第(4)题，由于黄土高原面临着严重的水土流失，就要在工程、农业技术、生物措施等方面做好工作。第(5)题，黄土高原有丰富的煤炭资源，开采煤炭尤其是在露天开矿时，应做好表土存放工作，避免造成大规模的水土流失。反思归纳　水土流失和荒漠化的防治措施措施具体表现治理水土流失的措施生物措施植树造林种草，禁止乱砍滥伐；退耕还林、还草；建立有机、高效的农林牧业生产体系工程措施修建梯田、打坝淤地、平整土地、开展土地复垦等农业技术措施改良灌溉方式和技术、提高水的利用效率、科学施肥、选育良种、深耕改土、轮作套种、地膜覆盖等荒漠化的防治措施合理控制人