2018届高考地理二轮专题复习讲义： 专题五 地壳的运动规律讲义 新人教版.docVIP

专题五 地壳的运动规律 [网络构建] [名师点拨] 本讲基本概念和基本规律较多，在复习过程中应紧紧抓住地表形态的变化这一核心，围绕地壳运动、地质作用和地质构造的类型、表现及影响进行复习。 复习过程中应以地质构造图、地貌图和景观图等为载体，着重把握地壳物质循环、内外力作用、地质构造的判断和应用等问题。 年份 读设问知考向 2017 (全国文综Ⅱ，9)贺兰山东麓洪积扇集中连片分布的主要原因是贺兰山东坡 (天津文综，3)图中地貌景观显示的岩石类型和主要的地质构造最可能是 (江苏地理，5)地质构造和岩层形成的先后顺序是 2016 (全国文综Ⅰ，9)河流冲积物是该地海岸线变动的物质来源。多条贝壳堤的形成说明河流入海口 (全国文综Ⅲ，36(1))分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因 (浙江文综，5)对河谷处的地质构造类型和两侧地壳抬升幅度的判断，正确的是 (江苏地理，21)关于图中①②③④所示箭头代表的地质作用，正确的是 2014 (新课标全国文综Ⅰ，36(1))分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。  核心点一　地壳物质循环与板块构造理论 1．地壳物质循环 图中①②③④分别表示冷却凝固、外力作用、变质作用、重熔再生作用。 (1)地壳物质循环是从岩浆到各种岩石的形成，再到新岩浆的产生过程。期间经过的地质作用主要有冷却凝固作用、外力作用、变质作用、重熔再生作用等。 (2)岩浆来源于上地幔中的软流层。 (3)主要岩石类型：岩浆岩、沉积岩和变质岩及其相互转化。 方法技巧　判读地壳物质循环图的基本步骤 (1)突破识图关键。先确定岩浆与岩浆岩。由于生成岩浆岩的只有岩浆，故只有一个箭头指向的方框一般为岩浆岩。 (2)尝试代入验证。有两个箭头指向的方框一般为沉积岩或变质岩。 (3)在地壳物质循环示意图中，有几个地方需要注意：①有的图中把岩浆岩分成两类——侵入型岩浆岩和喷出型岩浆岩，而有的图中只表示为岩浆岩；②在其他岩石转化为沉积岩的过程中，有的示意图强调了沉积物这个环节，而有的则没有；③有的示意图中只有变质岩转化为岩浆的过程，而有的图中则示意为各岩石都可以重熔再生成为岩浆。 2．板块构造理论 板块构造理论应结合图示从以下几个方面进行复习： (1)板块构造理论的主要内容：岩石圈与板块；板块内部与边缘。 (2)生长边界(海岭、断层)与消亡边界(海沟、造山带)。 (3)部分地形区的板块位置 ①大褶皱山系、大岛弧链多是消亡边界，如阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉、安第斯山脉、日本群岛、马来群岛、新西兰等均是由两大板块碰撞挤压形成的。 ②澳大利亚、南亚、阿拉伯半岛、印度群岛、斯里兰卡岛、塔斯马尼亚岛属于印度洋板块；格陵兰岛、西印度群岛、火地岛属于美洲板块。 ③冰岛(大西洋“S”形海岭上)——生长边界；新西兰南北二岛——消亡边界。 ④科迪勒拉山系：海岸山脉和落基山脉为太平洋板块与美洲板块碰撞形成，安第斯山脉为南极洲板块与美洲板块碰撞形成。 (4)解释地理现象，如山脉、裂谷、海洋、岛屿等地形的形成与分布，地震、火山、地热资源、矿产资源的形成与分布等。 (2015·天津文综)某矿物形成于上地幔软流层，后随岩浆活动到达地表。人们在下图所示古火山的岩浆岩及河滩泥沙中均发现了该矿物。读图文材料，回答(1)～(2)题。 (1)使该矿物从上地幔软流层到达河滩泥沙中的地质作用，依次应为(　　) A．岩浆喷发　岩层断裂　风化、侵蚀　搬运、沉积 B．岩浆喷发　岩层断裂　搬运、沉积　风化、侵蚀 C．岩层断裂　岩浆喷发　风化、侵蚀　搬运、沉积 D．岩层断裂　岩浆喷发　搬运、沉积　风化、侵蚀 (2)剖面图中绘制的火山坡度，与实际的火山坡度相比(　　) A．变陡了 B．变缓了 C．无变化 D．无法判断 答案　(1)C　(2)A 第一步：读图文信息，获答题依据 信息①：“某矿物形成于上地幔软流层，后随岩浆活动到达地表”，据此知该矿物是岩浆经由岩层裂隙喷发到达地表。 信息②：此处矿物位于河滩泥沙中，是搬运、沉积等外力作用形成的。 信息③：图中垂直比例尺远大于水平比例尺，使剖面图中绘制的火山比实际的火山坡度大，变陡了。 第二步：读设问指向，结合选项定结论 (1)设问中“该矿物从上地幔软流层”到达“河滩泥沙中”、“依次”等，既要明确矿物的形成过程，又要按顺序排列。 (2)设问中“剖面图中绘制的火山坡度”与“实际的火山坡度”相比，指明了要求，即判断图中与实际火山坡度的比较状况。 [题后反思] 该题组结合火山发育过程，考查地壳内部物质的循环运动及地图比例尺的变化。要求在平时复习过程中，熟练掌握地壳物质循环运动过程，正确判断比例尺在实际生活中的运用。 命题点一　结合地理景观和地壳物质循环图考查地壳物质循环(题型预测：选择题) (2017·北京西城区第一学期期末)