必修2辅导1空间几何体同步教师版ok-.docVIP

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必修2辅导1空间几何体同步教师版ok-

空间几何体 课标要求 1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构; 2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型,会用斜二侧法画出它们的直观图; 3.通过观察用两种方法(平行投影与中心投影)画出的视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式; 4.了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)。 几何体的结构特征 知识要点 1.柱体 棱柱(图1) (1)棱柱—有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱。 图1 图2 图3 (2)相关棱柱几何体系列(棱柱、斜棱柱、直棱柱、正棱柱)的关系: ① 棱柱 侧棱与底面不垂直 斜棱柱 棱柱 侧棱垂直于底面 直棱柱 底面是正多边形 正棱柱 ②四棱柱 底面为平行四边形 平行六面体 侧棱垂直于底面 直平行六面体 底面为矩形 长方体 底面为正方形 正四棱柱 侧棱与底面边长相等 正方体 (3)棱柱的性质: ①侧棱都相等,侧面是平行四边形; ②两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形; ③过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形;④直棱柱的侧棱长与高相等,侧面与对角面是矩形。 (4)长方体的性质: ①所有的面都是矩形;②侧棱垂直底面,侧面垂直底面;相邻侧面相互垂直 ③长方体一条对角线长的平方等于一个顶点上三条棱的平方和;如图2:AC12=AB2+AD2+AA12 . 圆柱(图3) (1)圆柱—以矩形的一边所在的直线为旋转轴,其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫圆柱. (2)圆柱的性质:上、下底及平行于底面的截面都是等圆;过轴的截面(轴截面)是全等的矩形. (3)侧面展开图:圆柱的侧面展开图是以底面周长和母线长为邻边的矩形. 2.锥体 棱锥(图4) 图4 图5 (1)棱锥—有一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体叫做棱锥。 正棱锥—如果一个棱锥的底面是正多边形,并且顶点在底面的射影是底面的中心,这样的棱锥叫做正棱锥。 (2)棱锥的性质: ①平行于底面的截面是与底面相似的正多边形,相似比等于顶点到截面的距离与顶点到底面的距离之比; ②正棱锥各侧棱相等,各侧面是全等的等腰三角形; ③正棱锥中六个元素,即侧棱、高、斜高、侧棱在底面内的射影、斜高在底面的射影、底面边长一半,构成四个直角三角形。 (3)侧面展开图:正n棱锥的侧面展开图是有n个全等的等腰三角形组成的。 圆锥(图5) (1)圆锥—以直角三角形的一直角边所在的直线为旋转轴,其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫圆锥。 (2)圆锥的性质: ①平行于底面的截面都是圆,截面直径与底面直径之比等于顶点到截面的距离与顶点到底面的距离之比; ②轴截面是等腰三角形; ③如图5: (3)圆锥的侧面展开图:圆锥的侧面展开图是以顶点为圆心,以母线长为半径的扇形。 3.台体 棱台(图6) (1)棱台—用一个平行于底面的平面去截棱锥,我们把截面与底面之间的部分称为棱台. 图6 图7 (2)正棱台的性质: ①各侧棱相等,各侧面都是全等的等腰梯形; ②正棱台的两个底面以及平行于底面的截面是正多边形; ③ 如右图:四边形O1MNO;O1B1BO都是直角梯形 ④棱台经常补成棱锥研究. 圆台(图7) (1)圆台—用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分叫做圆台. (2)圆台的性质: ①圆台的上下底面,与底面平行的截面都是圆; ②圆台的轴截面是等腰梯形;③圆台经常补成圆锥来研究。 (3)圆台的侧面展开图是一个扇环; 4.球体 球(图8) 图8 图9 (1)球——以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆旋转一周形成的旋转体叫做球体,简称球. 或空间中,与定点距离等于定长的点的集合叫做球面,球面所围成的几何体叫做球体,简称球; (2)球的性质: ①球心与截面圆心的连线垂直于截面; ②(其中,球心到截面的距离为d、球的半径为R、截面的半径为r) 5.组合体:由柱、锥、台、球等几何体组成的复杂的几何体叫组合体。 球与多面体的组合体:球与正四面体,球与长方体,球与正方体等的内接与外切.(图9) 题例方法 例1.下列几何

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