高中生物苏教版必修3教学案:第四章 第二节 第2课时 生态系统的信息传递和生态系统稳态的维持 Word版含答案.docVIP

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  • 2018-05-11 发布于江西
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高中生物苏教版必修3教学案:第四章 第二节 第2课时 生态系统的信息传递和生态系统稳态的维持 Word版含答案.doc

高中生物苏教版必修3教学案:第四章 第二节 第2课时 生态系统的信息传递和生态系统稳态的维持 Word版含答案.doc

第2课时 生态系统的信息传递和生态系统稳态的维持 一、生态系统中的信息传递 1.生态系统中信息的种类 (1)物理信息: 概念:生态系统中以物理过程为传递形式的信息。 实例:光、声、热、电、磁等。 (2)化学信息: 概念:生态系统中以代谢产物等化学物质传递的信息。 实例:植物代谢产物和动物外激素。 (3)行为信息: 概念:生态系统中以生物的表现或动作等行为特征传递的信息。 实例:舞蹈、运动等。 2.生态系统信息传递的特点和意义 (1)特点:既有从输入到输出的传递过程,也有从输出到输入的反馈过程。 (2)意义:信息传递能够调节生态系统的各个组成成分之间的关系、强化生态系统的调节机制,发挥维持生态系统稳态的作用。 3.信息传递在农业生产上的应用 (1)模拟传粉昆虫的信息吸引传粉昆虫前来帮助植物传粉,从而提高农作物产量。 (2)在田间释放人工合成的性外激素,干扰害虫的正常交尾,减少害虫的繁殖数量,达到既防虫又减少污染环境的效果。 (3)利用环境与生物相互作用传递的信息,适时调整产品的上市时间,以获得较高的经济效益。 二、生态系统稳态的维持 1.生态系统的稳态 (1)概念:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力称为生态系统的稳态,又称为生态系统的稳定性。 (2)意义:是生态系统结构和功能协调发展的重要标志。 (3)主要表现: 抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与

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