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任务2（已评阅） 一、单项选择题（共30题，每题2分） 第1题(已答).?世界各国考试项目之间的关系，既是战略伙伴的关系，又是竞争对手的关系。通过对中外考试制度的比较，才能知已知彼，进而更好地参与考试领域的国际竞争，并在激烈的考试竞争中赢得（ ）。 ?A.? 被动权 ?B.? 干预权 ?C.? 主动权 ?D.? 共享权 【参考答案】C 【答案解析】 第2题(已答).?德国完全中学纯粹是（ ）的预备学校。19世纪的完全中学只限于古典语言文学的学习。进入20世纪才开设新的课程，加入现代语言和数学/自然科学两类。 ?A.? 研究生 ?B.? 大学 ?C.? 中等教育 ?D.? 高中 【参考答案】B 【答案解析】 第3题(已答).?高中课程设置多元化，高中文凭设置普通文凭、技术文凭、职业文凭三类。这三类文凭，既是为劳动力市场提供人力资源的依据，也是通往高等学校的凭据。实行这种制度的国家是（ ）。 ?A.? 英国 ?B.? 法国 ?C.? 德国 ?D.? 日本 【参考答案】B 【答案解析】 第4题(已答).?为纠正以往高中生偏科的不正常现象，中国教育部门规定所有高中学生都必须修读（ ）基础课程。 ?A.? 9门 ?B.? 7门 ?C.? 5门 ?D.? 6门 【参考答案】A 【答案解析】 第5题(已答).?（ ）的会考机构比别的国家更加重视成绩可比性。 ?A