2016年中考语文诗歌理解复习要点汇总.docxVIP

2016年中考语文诗歌理解复习要点汇总1、《观沧海》 三国 曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。主题：这首诗是曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作，诗人借大海的雄伟壮丽的景象，表现了开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的抱负。临：______________何：______________澹澹：______________竦峙：______________萧瑟：______________洪波：______________星汉：______________1、本诗的作者是时期的，他是一位杰出的家、家和。他和他的儿子、被称为“建安三曹”。2、全诗开头两句，点明了观沧海的，以一个“”字总领全诗，流露出诗人览观大海时而庄严的心情，显示了“”的气势。3、全诗主要描写登临碣石山所看到的景色：“水何澹澹，山岛竦峙”两句描写了大海的景。其中，“水何澹澹”描写的海水，“山岛竦峙”描写的山岛，相衬，刚柔并济 ，显示了大海及周边的景象。接下来，“树木丛生，百草丰茂”两句呼应一句，给人之感。“秋风萧瑟，洪波涌起”两句呼应一句，树木和，和洪波，相映，显示了大海的惊人力量和气象。这些都是诗人对中的景【选填“想象”或“现实”】的描写。4、诗中作者运用奇特的联想和想象描写大海的浩荡无际，表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是。从两个“”字可以看出，由先前六句的实景突然转为景。这番的景象描写和富有的联想，融入了诗人的豪情壮志，因此最能体现其志向之高、气魄之大和胸襟之博。这是诗人对景的描写。5、诗中两句与正文无关。6、全诗运用了的写作手法，通过描绘大海的的景象，抒发了诗人、的豪情壮志（抱负）。2、《望岳》杜甫唐诗人岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。荡胸生层云， 决眦入归鸟。会当凌绝顶， 一览众山小。主题：描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了诗人不甘平庸，勇于攀登人生高峰，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃的朝气。前六句描写了泰山雄壮的气势，表现了诗人对祖国山河的热爱。后两句抒发了诗人不怕困难、积极进取的精神。表现了青年杜甫对人生和未来的雄心和抱负。岱宗：______________夫如何：______________未了：______________造化：______________钟：______________阴阳：______________决：______________眦：______________入：______________会当：______________凌：______________1、本诗的作者是朝的，他是著名的主义诗人，后人称他为，他的诗被称为；他的诗名和齐名，并称为。2、全诗以“”字统摄全篇，却不着一个“”字，但句句包含“”意，“”成为贯穿全诗的线索，只是“”的角度不同，距离是自而，时间是从至，并由引发渴望的想法。在表现手法上，全诗相生，由及，由情及景，亦情亦景，交融。3、首句以句开篇，领起全诗，传神地表达出诗人初见泰山时的、仰慕和之情。第二句作答，写在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以来烘托出泰山之，不仅生动形象地写出了泰山在齐鲁平原上雄伟高峻、拔地而起之势，也表现出诗人对未来的。此为望。4、第三、四两句，写望泰山的神奇秀丽和的形象。其中，“”字将大自然写得有情，“”字给人泰山如刀的感觉，从而写出泰山的险峻崎岖，高与天齐。5、第五、六两句，写时的山景和诗人的感受。前句写尽泰山景色，突出了泰山的气势，流露出诗人对的热爱。6、最后两句，篇末，写由望岳而产生的的强烈愿望，这两句诗表现出了诗人年轻时对人生和未来的。7、全诗景因情现，情因景生，交融，通过描写泰山的气象，抒发了自己的雄心壮志，洋溢着蓬勃的朝气。3、《饮湖上初晴后雨》苏轼宋文学家、书画家号“东坡居士”唐宋八大家之一水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。主题：描写了西湖晴天和雨天美好奇妙的景色，表现了诗人对西湖美景的热爱与赞美。前两句分别写晴天的水和雨天的山，描写西湖在不同天气下呈现的别样风姿。后两句用比喻的手法，赞颂西湖的美。潋滟：______________方好：______________空蒙：______________西子：______________1、本诗的作者是朝的，字，号。与父苏洵，弟苏辙合称“”，是“”之一。2、前两句分别描写了在灿烂的阳光照耀下温润秀美的西湖和在雨幕笼罩下西湖周围的群山若隐若现非常曼妙。其中，“”、“”两个词，最能贴切的写出西湖晴天、雨天的不同风韵；在诗人眼中，西湖的晴姿雨态分别是“”、“”。3、两句中，诗人用了一个新颖而有贴切的比喻，把比作 （两者不仅同