课程的设计的设计基础课程的设计例.docVIP

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课程的设计的设计基础课程的设计例

机械设计基础课程设计 设计题目: 学 院: 专 业:    年  级: 指导教师: 学生姓名: 学 号: _ 起迄日期: 年 月 日 目录 第一章 设计任务书(设计题目) 2 第二章 传动方案拟定与分析 4 第三章 电动机的选择 4 第四章 计算传动装置的运动和动力参数 6 4.1 确定传动装置的总传动比和分配传动比 6 4.2 计算传动装置的运动和动力参数 7 第五六章 V带轮传动的设计 8 第六章 斜齿圆柱齿轮传动的设计 10 第七章 减速器低速轴的设计 13 第八章 减速器高速轴的设计 19 第九章 减速器箱体设计 22 第十章润滑和密封的选择 23 设计小结 24 参考文献 24 第一章 设计任务书(设计题目) 题1 设计一用于带式运输机上的单级园柱齿轮减速器。运输机连续工作,单向运转,载荷变化不大,空载启动。减速器小批生产,使用期限10年,大修期5 年,两班制工作。运输带允许速度误差为5%。 1原始数据和设计要求 运输带拉力 F=3000N 运输带速度 v =1.5m/s ◇ 卷筒直径 D=400mm ◇ 使用期限10年,大修期5年,两班制工作。 ◇ 运输机连续工作,单向运转,载荷变化不大,空载启动。 2本课程设计的任务是:根据给定的通用机械的工作要求,进行传动装置的选择,对选定的传动装置进行运动分析和动力参数的确定和计算,对主要零件进行设计计算。 3设计内容和时间安排 1、 规划设计计算步骤、传动装置总体设计及传动零件的设计,1天。 2、 轴系零件、减速器结构及其他附件的设计选择,润滑油的选择1天。 3、 绘制减速器装配草图,1天。 4、 绘制减速器装配图,1天。 5、 绘制零件工作图,整理计算说明书,1天。 6备答辩,1天 第二章 传动方案拟定与分析= 由式: p= 因此: p= 由电动机至运输带的传动总效率为:= 式中:,,,,分别为带传动,轴承,齿轮传动,联轴器和卷筒的传动效率。 取=0.96,=0.98(滚子轴承),=0.97(齿轮精度为9级,不包括轴承效率),=0.99(齿轮联轴器),=0.96,则 =0.960.970.990.96=0.83 又有: 2200 运输带拉力 F(N) 1.6 运输带速度 v(m/s) 450 卷筒直径 D(mm) 所以: p===4.24KW (3)确定电动机转速 卷筒轴工作转速为 n = ==67.94r/min 按《机械设计课程设计指导书》中表1推荐的传动比合理范围,取V带传动的传动比=2~4,一级圆柱齿轮减速器传动比=3~6,则总传动比合理范围为=6~24,故电动机转速的可选范围为 ==(6~24)67.94=408~1631r/min 符合这一范围的同步转速有750,1000和1500 r/min。 根据容量和转速,由有关手册查出有三种适用的电动机型号,因此有三种传动比方案,如下面第一表: 方案 电动机型号 额定功率 ( KW) 电动机转速(r/min) 电动机 重量 (N) 传动装置的传动比 同步

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