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校内实习管理制度 学生实习是重要的教学环节，是实践教学的一种主要形式。对于学生掌握专业技术，培养独立工作能力良好工作作风具有重要意义。为了加强对学生实习工作的领导，提高实习教学的质量，制定本管理办法。 一、学生实习的组织领导和各部门的责任： 1.教学副校长领导全校学生实习工作，负责审查实习大纲和实习实施计划，对实习全过程进行指导和检查。 2．教研室负责学生实习工作的组织和实施。 3．教务科对实习工作进行教学常规检查，统计、记录实习成绩。 4．实习班级的班主任协助实习指导老师做好学生的管理教育工作。 二、学生实习的准备工作： 1．实习开始前一个月，教研室根据实习大纲制定本次实习的实施计划，经主管校长批准后执行。实习计划的内容应包括： （l）实习内容和要求； （2）实习的程序和时间安排； （3）参观邻近工厂或车间的安排； （4）实习经费预算。 2．实习准备工作包括： （1）教研室确定和聘用实习指导教师； （2）学生编组定岗，制定实习岗位轮换计划； （3）编写印发实习指导书或实习指导提纲； 3．实习前要对学生进行动员，讲清实习的目的意义、实习的内容和要求，宣布实习纪律，进行安全教育并考核存档。 三、实习指导教师的职责： 1．参加制定实习计划，做好各项实习准备工作。 2．认真执行实习计划，保证实习任务的完成。 3．检查了解学生学习技术业务的情况，实习日记或笔记，解决学生在技术业务方面的疑难问题。指导学生写实习报告。 4．全面关心学生的思想、纪律、生活和安全，严格管理学生的考勤，对违纪学生及时进行教育，发现严重违纪等情况应及时汇报。 5．组织实习考核，评定实习成绩。 6．带头遵守实习纪律，积累实践经验。 7．实习结束，实习指导教师写出书面总结报告。还清借用物品，结清账目。将实习教学文件及实习成绩交教务科存档。 四、对学生的要求： 1．遵守劳动、工作纪律。按时出勤，有病有事要请假。请假时间超过实习总时间的二分之一，或无故缺勤三天以上者，实习成绩为不及格。实习时间内不串岗，不做与实习无关的事。 2．尊重实习指导教师，听从他们的指导，虚心向他们学习。 3．按照实习指导书或实习提纲的要求，积极主动地学习技术业务知识和操作技能。记好实习笔记。按时完成实习报告。 4．注意安全，遵守操作规程，不擅动设备、电器等。 5．爱护公物，节约水电，注意卫生，参加力所能及的公益劳动。 6．讲究文明生产，保持实习场地的卫生，每天下班前，清理场地、设备、工具，经老师批准后，方可下班。 五、实习考核和实习成绩的评定： 1．学生完成全部实习任务，写出实习报告，方可参加实习考核。实习指导教师组成考核小组，对学生进行个别考核。考核内容应依据实习大纲。考核要有书面题目、评分标准，有记分册。 2．实习成绩根据学生的实习报告、实习考核考核和实习表现评定，采用优、良、中、及格、不及格五级记分。 3． 评定学习成绩的标准： 优：完成实习的全部内容，实习报告中有丰富的实际材料，对实习内容能运用所学知识进行总结和分析，考核时能比较圆满地回答问题，实习表现优秀。 良：完成实习的全部内容，实习报告中有比较丰富的实际材料，对实习内容能运用所学知识进行总结分析，考核时能比较圆满地回答问题，实习表现良好。 中：完成实习的全部内容，实习报告中对实习内容有较全面的总结。考核时能正确回答主要问题，实习中无违纪行为。 及格：完成实习的基本内容，实习报告内容基本正确，但不够完整系统。考核时基本上能回答主要问题，但有某些错误。实习中有违纪现象，经教育能改正。 不及格：完成实习的基本内容，实习报告中有明显错误。考核时不能回答主要问题，或有原则错误。实习中有严重违纪现象且不接受教育。 六、上述规定主要针对在校内的生产实习，原则上也适用于在校外车间或实验室的实习。 教学人员工作任务及工作规范 （一）教学人员的工作任务 教学人员工作范围主要包括： 1．教学工作： 课堂理论教学、 实验教学、操作技能训练、 校内外生产实习、课程设计、毕业实习、毕业设计。 2．实验室管理 3．教学研究：教学计划、大纲、教材、习题、试题、教学方法、电教手段的调查研究，收集整理教学资料，听课，撰写论文。 4．科研、技术开发：开发应用研究新技术，提供技术服务，调试大型精密新仪器设备，开发新实验项目。 5．学生工作：班主任工作。 6．社会工作、集体活动