第2讲 经典力学的建立和发展5.ppt

五、站在巨人肩膀上的牛顿 “如果说我比其他人看得远一点的话，那是因为我站在巨人的肩上。”“我不知世人将如何看待我，但是在我看来，我不过像一个在海滨玩耍的孩子，为时而发现一块比平常光滑的石子或美丽的贝壳而感到高兴；但那浩瀚的真理之海洋，却还在我的面前未曾发现呢。” 六、牛顿物理学的局限性 当物体运动速率很高时（接近光速），当所描写的体系很小时（微观体系），当所描述的物质系统很大，或引力很强时，牛顿的万有引力、运动定律和牛顿的时空观就不完全正确了，将由新的理论来代替。 §2.5 动量守恒定律 机械能守恒定律 动量守恒定律和机械能守恒定律以及下一节要讲的角动量守恒定律，揭示了在物体运动变化过程中保持不变的东西。这些守恒定律常被人们用作处理动力学问题的出发点，使问题的处理简单、方便，而不必知道物理过程的细节，就可以由初始条件推演出过程结束时的运动情况。 一、动量、力的冲量 动量守恒定律 动量： 冲量引起动量的变化： 动量守恒：在一个封闭 （不受外力）的体系内， 在内力作用下总动量保 持守恒。 压缩弹簧使两车分开——动量守恒 二、描述机械运动的两个量——动量和动能 这两个量互不相同，有本质区别，都很重要。 动量是矢量，它的变化与冲量有关。 动能是标量，它的变化与力做功有关，而且它可以转化为其他不同形式的能量。 三、重力势能、功、机械能守恒 举重物体，要先克服地球引力做功 物体下落，势能转化为动能 在保守场中，机械能（动能和势能之和）保持不变 功是力与位移的标积 §2.6 弹性和振动 下面讨论另一种保守力——弹性力作用下物体运动的描述。 以弹簧振子为例，设弹簧振子质量为m，弹簧的劲度系数为k。 弹簧施加在物体上的力 振子动能与势能之和为常量，即机 械能守恒 振子位移随时间的变化，遵从余弦（正弦）规律 其中 振子速度随时间的变化 将 和 的表达式作比较，可见变化周期T相同,但 的相位超前 。 可以得出： §2.7 角动量、角动量守恒定律 一、角动量 开普勒第二定律指出：由太阳到行星的矢径，在相等的时间内扫过相等的面积。所谓矢径即是太阳到行星的连线，其方向指向行星。 定义角动量矢量： 其大小： 二、角动量守恒 如果物体在运动过程中，受到外力相对于固定点（或固定轴）的力矩为零，则物体相对该固定点（或固定轴）的角动量守恒。 请举例说明角动量矢量合成以及角动量守恒的实际应用。 作业2： 1.在牛顿力学中，人们如何描述物体的运动？ 2.什么是参考系和坐标系？ 3.什么是惯性定律？ 4.力与加速度之间有什么关系？ 5.作用力与反作用力之间有什么关系？ 6.汽车以每小时行驶100公里速度，从成都行驶到张家界需要10个小时，则成都到张家界的距离为多少公里？ 7.成渝高速公路全长340公里，汽车以每小时行驶80公里速度，从成都行驶到重庆需要多少时间？  第二讲 经典力学的建立和发展 我已经把哲学的原理确定下来了，但这些原理不是哲学的，而是数学的。 ——牛顿 近代自然科学的诞生是从天文学的突破开始的。 经典力学是从伽利略和开普勒时代开始的，到牛顿时代到达成熟阶段。 从科学方法上看，它的建立和发展离不开科学实验方法和数学的引入，也就是离不开归纳法（以实验为基础）和演绎法（依靠数学）两者的结合。 讨论与思考： 为什么要先学力学？ 中学时学的力学，你还记得多少？ 请你说出牛顿三定律的内容和机械能守恒定律的条件。 物质世界 空间尺度 人类 山川，大地 太阳 太阳系 恒星 星座 银河系 河外星系 DNA 细胞 原子 原子核 夸克 粒子物理学 宇宙学 早期的宇宙只有热辐射和高能粒子 1m 103m 109m 1012m 1015m 1018m 1021m 1024m 1027m 10-3m 10-6m 10-9m 10-12m 10-15m 经典物理学 106m §2.1 坐标系、位置矢量、速度 力学是定量的科学，为了描写物体运动，必须引入基本量位置、时间、速度。 在牛顿力学中，坐标和时间是独立的，且用在不同参考系中 “长度不变的尺”和“绝对时 间”（即不同参考系中钟的快慢一 样）。 速度是矢量，速度合成用平行四边 形法则。 关于速度的描述： 《早发白帝城》（李白） 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《过华清宫》（杜牧） 长安回望秀成堆，