苏幕遮wsl.pptVIP

陕西省丹凤中学wangshuliang 陕西省丹凤中学wangshuliang 婉约派的词，我们已经学过了一些，大家想一想有哪些?？ 有李清照的《声声慢》、《醉花阴》?，柳永的《望海潮》?《雨霖铃》，今天我们在来学习一位婉约派词人的作品，被誉为“词中老杜”?的周邦彦的《苏幕遮》。  1、读准字音、辨析字形 ??? 燎? ? 溽? ? 楫? 浦 2、结合注释解释重点词语的意思 ???燎沉香 ?????? ???消溽暑 ????????? ???侵晓窥檐语??????????楫 梦入芙蓉浦??????? 朗读 诵读提示:上片体格调活泼,诵读时候要有一种欢快之感。“呼”,表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。“窥”,写出小鸟东张西望的神态。作者的心情从“燎沉香,消溽暑”的郁闷,转向“鸟雀呼晴,侵晓窥檐语”的欢快。下片朗读时放慢,末两句,充满深情、梦幻的感觉。  燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。　 稍慢　低沉 欢快声音清脆情绪饱满　 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 　　　　　欣喜 语势连贯　中音中速 故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。 　　　　伤愁 放慢速度　　　　慢速 五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 　　　怅然　喃喃自语　　　缓慢而深情 词的上片写景：问题一：上片的景中有哪些意象？ 问题二：这些意象构成了一幅怎样的画面？ 鸟雀呼晴图 词的上片写景，描绘了哪些景物？这些景物大致构成了几幅画面？ “五月渔郎相忆否？”主语和上句的一致吗？ 不一致。前面的主语是“我”,后面的主语是渔郎。 作者思念家乡之人，又不直说，却说渔郎是否记起自己，不仅把自己对家乡多朋友的思念之情表达的更加细腻真切，而且使得不落俗套的意境又进一层。 “五月渔郎相忆否？” 对写法 月夜 杜甫 今夜鄜州月， 闺中只独看。　　遥怜小儿女， 未解忆长安。　　香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。　　何时倚虚幌， 双照泪痕干？ 对写法 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 总结全文 1：风格 语言自然、淡雅素洁，词境清新爽朗。 2：主旨 通过回忆想象联想，以荷花贯穿，既细致传神的写景状物又颇有诗意的表达了思乡之情。 情景关系结构图 燎香消暑---沉闷 鸟雀呼晴---欢快 风荷摇曳---欣喜 羁旅他乡---伤愁 梦回荷塘---怅然 赏析总结 此词通过回忆、想象、联想，以荷花贯穿，既细致传神地写景状物，又颇有诗意地表现思乡之情。 全词语言自然明丽，淡雅素洁，别具一格，词境清新而爽朗 。 （1）答案：此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。 （2）答案：作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。 讨论：这首词上片写景，下片抒情，段落极其分明，但是情景之间关联密切，想想两者之间有什么关系，联系两片之间的感情纽带是哪个意象？为什么？ 风 荷 意在把握诗词中情景的关系。? 参考答案：? 词中情和景的关系是“见景生情”。联系两片之间情感纽带的意象是“风荷”。词人从眼前的“风荷”想到了家乡的荷花。词人的家乡在钱塘，西湖的荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这样就由描写“风荷”很自然地过渡到抒发怀乡之情，不着痕迹。 讨论、探究：词的下片诗人抒发了他的思乡之情，那么他抒发情感的方式有什么特别的地方？ 从故乡的朋友(渔郎)对自己的想念来写思乡之情 　　词分上下两片。上片主要描绘荷花姿态，下片由荷花生发开去，梦回故乡。 　 全诗明白如话，不加雕饰，然意境深远。 　 从作者对故乡的强烈思念中，对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的深情向往中，也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。 （2011全国Ⅱ）阅读下面这首词，按要求作答。 关河令 周邦彦① 秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。 更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！ [注] ①周邦彦（1056~1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。 ②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。 （1）、从上、下两阕的首