紫外-可见分光光度法模块之 任务 3工作曲线.PDFVIP

紫外­可见分光光度法模块之 任务 3：工作曲线 教学任务 p 能利用可见分光光度计，采用工作曲线法测定样品中某种单一组分的含量并对测定 数据进行处理。要求测定结果相对误差小于 2%。 教学方法 p 引探法 学时 p 每 20 人一个学 习组 ，一人一 台紫外可见分光光度计，整个任务需 6 学时。 教学设计 问题：水中微量铁的测定方法？ 学生讨论，提出不同的测定方法 教师引出紫外可见分光光度法 教师展示紫外可见分光光度法测铁的全过程 学生带着问题进行实验操作 学生完成实验操作 问题：如何定量计算 教师引导学生采用工作曲线法进行数据处理 教师和学生共同讨论解决思考问题 并行学习：如何拟定水中微量铬的测定方案？ 下次任务准备：显色条件、测量条件是如何确定的？ 课程 引入 一、确定分析方法 p 今天的任务就是要测定这瓶水样中的微量铁离子（事先准备一瓶试样，此试样是学 生训练过程中的试样，教师已经测过其含量，放在讲台上） 问题 1：如何测定水样中微量铁离子？ （在上次课结束时即布置并安排学生在课后查阅 资料，课堂让学生以 PPT形式展示自己确定的方案，展开讨论与研究。老师在黑板上做 总结，将每个方法写下，最后总结各个方法的优劣，用 ppt 的形式表现出来） 学生通过预先查阅资料，分析各种方法的优劣以及合适与否，教师也可准备一些测定方 法，共同讨论各种方法的优劣。 测铁的方法 类型 化学分析方法 仪器分析方法 方法 配位滴定方法 氧化还原 紫外可见分光 原子吸收方法  ICP­AES方法 方法 光度方法 原理 控制溶液 的酸 重铬酸钾 二氮杂 菲分光 将样 品直接吸入火焰 采用电感耦合等离子 度 （pH 1.8­2.0， 光度法，最大波 中，于波长 248.3nm 处 发射炬为光源的发射 容量法 用磺基 水杨酸 长 510nm  测量铁基态原子对其 光谱。 做指示剂）， 空心 阴极灯特征辐射 的吸收 最 低 1%  1%  0.05mg/L，  0.03 mg/L  检 测 0.0010%­  限  1.00%  设疑：测此水样，是选择化学分析法还是仪器分析法？ 教师总结：化学方法是适用于常量分析（1%）。故选择仪器分析方法。 仪器分析测铁的方法 方法 紫外可见分光光度方法 原子吸收方法  ICP­AES 方法 原理 二氮杂菲分光光度法，最大 将 样 品直 接 吸 入 火 焰 中 ， 于 波 长  采用电感耦合等离子发 波长 510nm  248.3nm  处测量铁基态原子对其空心阴 射 炬 为光源 的发射 光 极灯特征辐射的吸收 谱。 最 低 检 0.05mg/L，  0.03 mg/L  测限  0.0010%­ 1.00%  ­6  火焰：10 g/L； ­10  ­14