概讲弟子规培训课件.pptVIP

《弟子规》说什么为学尚德 育人有道;各位辛勤的园丁们 大家好!;;“弟子”是指一切圣贤人的弟子，“规”“夫见”意思是大丈夫的见解。所以是每个人，每一个学习圣贤经典，效仿圣贤的人都应该学的。《弟子规》做到了，学习别的经典就很容易得到真智慧。《弟子规》共360句（1080字），概述简介，以精练的语言对儿童进行早期启蒙教育，培养德行的根基。;总　叙 弟子规　圣人训　首孝弟　次谨信 泛爱众　而亲仁　有余力　则学文 ;入则孝;作善;入 则 孝;教;孝;夫孝，德之本也，教之所由生也。 ——《孝经》;百善孝为先 ;孝是人道第一步;人;孝; 孝与学生未来 孝→责任→理想 不孝→自私→欲望;孝与人的责任心 养父母之志； 养父母之心； 养父母之身。;出则悌;敬;敬，德之聚也，能敬必有德。 ——《左传》;一分诚敬，得一分利益；十分诚敬，得十分利益。——印光大师;人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐、射御、书数之文； ——朱熹《大学章句序》;机遇从哪里来？;机遇;爱人者，人恒爱之 敬人者，人恒敬之;有一天，我们也会老。当我们老的时候，我们希望人们如何待我？;互敬互爱;家败离不开一个奢字， 人败离不开一个逸字， 讨人厌离不开一个骄字。; 辛未(西元1571年)计偕，我嘉善同袍凡十人，惟丁敬宇宾，年最少，极其谦虚。　　予告费锦坡曰：「此兄今年必第。」　　费曰：「何以见之？」　　予曰：「惟谦受福。兄看十人中，有恂恂款款，不敢先人，如敬宇者乎？有恭敬顺承，小心谦畏，如敬宇者乎？有受侮不答，闻谤不辩，如敬宇者乎？人能如此，即天地鬼神，犹将佑之，岂有不发者？」　　及开榜，丁果中式。;丁丑(西元1577年)在京，与冯开之同处，见其虚己敛容，大变其幼年之习。李霁岩直谅益友，时面攻其非，但见其平怀顺受，未尝有一言相报。予告之??：「福有福始，祸有祸先，此心果谦，天必相之，兄今年决第矣。」已而果然。 ;诚敬之心，是修出来的如何修“敬”，——出则悌。;谨;礼;礼的起源曰：人生而有欲，与而不得，则不能无求；求而无度量，分界则不能不争；争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷乎物，物必不屈于欲，两者相持而长，是礼之所起也。(《荀子.礼论》);1、礼者，天地之序也。 君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友 礼者，理也， ;伦常乖舛，立见消亡 ——《朱子治家格言》;2、礼是人区别于禽兽的标准 “鹦鹉能言,不离飞禽;猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不变禽兽之心乎?” ——《礼记·曲礼》 ;3、礼是做人立事的基石 不学礼，无以立 恭敬别人，庄严自己 礼仪，学做人 ;少年知礼，人生多助。; 若敦厚好古之君子，俟其子年十五以上，能通《孝经》、《论语》，粗知礼义之方，然后冠之，斯其美矣。 ——《朱子家礼》; 今天面对我们，我无法用更多的语言来表示安慰，我给我们鞠个躬吧！ ——国务院总理温家宝1月29日在湖南;鞠躬的三大好处： 1、提升我们的敬心 2、降服我们的慢心 3、和谐人际关系，生欢喜心;中国——礼仪之邦;礼 人与人的互相敬重、欣赏;孟子曰：“饱食，暖衣，逸居而无教，则近禽兽。”;世事洞明皆学问人情练达即文章礼之用，和为贵;信;子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰“去兵。”子贡曰：“必不得已而去。于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。” ;凡出言　信为先　诈与妄　奚可焉话说多　不如少　惟其是　勿佞巧奸巧语　秽污词　市井气　切戒之见未真　勿轻言　知未的　勿轻传事非宜　勿轻诺　苟轻诺　进退错凡道字　重且舒　勿急疾　勿模糊彼说长　此说短　不关己　莫闲管;正言;生活中的小故事;故事的结局;人为什么会说谎;知其利，不知其害；知其近，不知其远。;见贤思齐，重德学才艺，谦逊善听，改过。;修身;以铜为镜,可正衣冠;以史为镜,可知兴替;以人为镜,可明得失.;闻过则喜居安思危; 一个善于倾听的少年， 未来一定有