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医学课件 医学心理学 第二章 医学心理学的基础理论 回顾 第一章 1.绪论：医学心理学概论、医学心理学与医学模式、医学心理学研究方法； 2.医学心理学五大基本理论：精神分析理论、行为主义理论、认知理论、人本主义理论和心理生物理论 心理学的研究对象 第一节 认知过程（cognitive process） 一、感觉和知觉 二、记忆 三、思维 一、感觉和知觉 视 觉 人类所接受的信息有80％是来自于视觉。 适宜的波长为380～780nm的可见光波。 听 觉 嗅 觉 味 觉 人有酸、甜、苦、咸四种基本味觉，其他味觉都是由它们混合产生的。 皮 肤 触 觉 触觉 压觉 温觉 痛觉 运 动 觉 反映身体各部分的位置、运动及肌肉的紧张程度。 感受器位于肌肉组织、肌腱、韧带各关节中。 内 脏 觉 又叫机体觉。是由内脏的活动作用于脏器壁上的感受器产生的。 特点：感觉不精确、 分辨力差。 平 衡 觉 2.感觉的特性 （1）感受性和感觉阈限 绝对感觉阈限： 刚刚能引起感觉的最小刺激量 差别感觉阈限：刚刚能引起感觉变化刺激物的最小变化量 （2）感觉的适应 由于刺激物对感受器的持续作用使感受性发生变化（感受性提高或降低）的现象，就是感觉的适应。 暗适应和明适应 入芝兰之室久而不闻其香；入鲍鱼之肆久而不闻其臭 酸：１.５～３分钟 甜：１～５分钟 苦：１.５～２.５分 咸：２０秒～２分钟 樟脑：５～７分钟 汽油：４分钟 花露水：７～１２分钟 （3）感觉对比 同一感觉器官由于不同刺激物的作用，会使感觉在强度上和性质上发生变化，这种现象叫做感觉对比。 （4）联觉 当一种感觉器官受到刺激而产生一种特定感觉的同时又产生另外一种不同的感觉。 字母--颜色联觉；符号--味觉联觉；声音--颜色联觉（听到声音看见五彩颜色的彩带飘在空中）；声音--味觉联觉； 芳香疗法Aromatherapy 3. 感觉对人生活的重要意义 ◎认识事物的基础 ◎维持大脑皮层的觉醒 贝可斯通的 “感觉剥夺”实验 知 觉 整 体 性 知 觉 恒 常 性 知 觉 理 解 性 作用于个体的信息有两类，一类是自然信息，一类是社会信息。由各种自然信息所形成的知觉是物知觉，由各种社会信息所形成的知觉是社会知觉。 （物）知 觉 种 类 根据知觉反映的客观事物的特性的不同分为： 社会知觉 社会知觉包括个体对他人、群体以及对自己的知觉。对他人和群体的知觉是人际知觉，对自己的知觉是自我知觉。 印象形成和印象管理 归因 印象形成和印象管理 印象是个体头脑中有关认知客体的形象。个体接触新的社会情境时，一般会按照以往的经验，将情境中的人或事进行归类，明确其对自己的意义，使自己的行为获得明确的方向，这一过程称为印象形成。 首因效应与近因效应 光环效应 刻板印象 正确理解情境，正确理解他人，正确理解自身的状态，正确理解自己所承担角色的社会期待——成功的印象管理。 按社会常模管理自己 隐藏自我与自我抬高 按社会期待管理自己 投其所好 讨论：中国人的面子问题 归因 协变分析理论：特异性、一贯性、一致性是人们进行归因的基础 控制源理论：内控/外控；控制源对于成功期望有重要影响 成就归因理论：原因，可控性，稳定性；成就情境中成败归因的最显著的原因知觉即能力、努力、任务难度、运气 ，如果将失败归于稳定的、不可控的内部原因（能力）时，就会产生习得性无助。 二、 记 忆 （一）记忆概述 （二）记忆分类 （三）记忆过程 （四） 遗 忘 二、 记 忆 （一）记忆概述 （二）记忆分类 （三）记忆过程 （四） 遗 忘 二、 记 忆 （一）记忆概述 （二）记忆分类 （三）记忆过程 （四） 遗 忘 二、 遗忘 四 遗 忘 遗忘规律如下： 1．遗忘进程先快后慢； 2．遗忘多少与记忆材料的性质和长度的关系； 3．遗忘多少与个体的心理状态的关系； 4．遗忘与个体的学习程度和学习方式有关系。 艾宾浩斯遗忘曲线 提高记忆力方法 1.注意集中。 2.兴趣浓厚。 3.理解记忆。 4.过度学习。过度学习的最佳程度是150%。 5.及时复习。遗忘的速度是先快后慢。趁热打铁，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。 6.经常回忆。 7.读、想、视、听相结合。 8.运用多种记忆手段。根据情况，灵活运用分类记忆、特点记忆、谐音记忆、争论记忆、联想记忆、趣味记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、做笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。  9.掌握最佳记忆时间。 10.科学用脑。 三、思 维 思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映，是认