致和小学教案美术模板 (1).docVIP

教 学 设 计 备注 （教学反思、辅导等） 小学四年级美术上册教学计划 ?? 1、四年级班的基础较为扎实，学生思维较为活跃，当然各班也都存在着一定的差异。 ?? 2、作品较雷同，想象力较缺乏。 、教材分析： 1、本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实践为教与学的主线，以人文结构散点式为基本特征的新教材。在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉经验，强调创新思维的发展。教学内容偏重趣味性和活动性。 ?2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有20个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。其中第2、3、5、6、10、11、12、15、16课为造型表现领域的教学内容。第4、7、8、9、13、14、17、18、19、20课为设计应用领域的教学内容。 3、本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。欣赏评述为随堂教学，分布在课题之中。 、教学目标： ?? 1、 掌握色彩的冷暖基本知识， ?? 2、 初步了解中国画的艺术形式，感受、体念中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 ?? 3、 了解设计的基本知识和方法，发展创新意识和创造能力。 ? 4、 通过欣赏活动，使学生了解民间艺术文化，增强民族自豪感。 四、教学措施： ?? 1、 针对各班的情况，因材施教，如：可以适当让学生尝试一些不同的创作表现方法。 ?? 2、 评价多样性，让学生充分体念成功的喜悦。 ?? 3、 及时总结教学经验，改进教学方法，调动学生的积极性。五、 学情分析： 一、教材分析： 本课是人美版小学四年级下册十二课内容。本课属于“造型·表现’系列，通过本课教学，使学生简单了解降落伞的相关知识及原理，知道降落伞的组成。在制作小小降落伞的教学活动中，学习设计不同造型的降落伞，并能从生活中选材，培养创新能力。让学生在美术活动中，灵活运用美术知识完成作品，在游戏中激发对科学知识的兴趣，培养学生热爱科学的情感。 二、学生分析： 四年级学生是一个勇于思考，爱玩也爱学习的年纪。他们具备了一定的美术素养和基础，动手实践能力相对较强。而且他们主动探索知识的欲望也相对较强。在美术教学课堂上，学生的思路更广、思维更活跃，欢迎更新颖、更有趣味的美术活动形式。他们敢动手、爱提问，绝大多数学生都能自信、大胆、自由地通过美术形式和语言表达自己的想法与情感。而且通过四年的学习，学生已经掌握了剪、贴、画等本领，学习方式也更加灵活。 三、教学目的： 1、知识与技能：学习设计和绘制降落伞的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。学会用多种材料制作降落伞。 2、过程与方法：搜集资料来了解降落伞，灵活运用不同材料及装饰来制作降落伞。 3、情感态度价值观：通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力。 四、教学重点： 了解降落伞结构，利用身边可用材料，学习设计和制作一个别致的降落伞，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。 五、教学难点： 降落伞的制作及装饰效果。 六、教法： 多媒体的运用，近距离感受降落伞，在教学中，采用引导法，鼓励法，直观演示法来完成。作业的设置及评价，采用创设情景，以比赛的形式来完成。 七、学法： 本课综合采用多种学习方法，搜集资料，自主完成：小组合作，互相探究：游戏比赛，竞争学习。能很好的调动学生的积极型。 八、教学用具： 教师用具：学生的优秀作品，剪刀、双面胶、透明胶带、一次性纸盘，装饰用彩纸，线绳，一件小重物。 学生用具：课前搜集降落伞的相关资料，剪刀、双面胶、透明胶带，比较薄的纸、布、塑料等适合做降落伞的材料，装饰用材料，线绳，一件小重物。 九、教学过程 （一）组织教学 （二）导入新课 同学们，告诉大家一个好消息！我们班举办第一届天空跳伞比赛。邀请同学们参加。你们想参加么？但是参加的选手要带上自己设计制作的降落伞。 师：你想拥有一个属于自己的降落伞么？ 这节课，我们就来学做降落伞。板书课题 设计意图：参加降落伞比赛，一下子抓住学生的心，学生非常感兴趣。学生都想赶紧做一个降落伞好参加比赛，为下面的教学打好铺垫。 （三）讲授新课 1、了解、分享收集的降落伞资料。小组完成。 要制作降落伞，首先我们要了解它。课前老师分组请学生搜集降落伞的相关资料。 Ａ、降落伞的起源与发展 请相应小组代表介绍 Ｂ、降落伞的原理 请相应小组代表介绍 Ｃ、降落伞的分类 请相应小组代表介绍 Ｄ、降落伞的用途 请相应小组代表介绍 感受起源，了解原理，了解降落伞的种类，知道降落伞的用途。 师总结。 设计意图：在这一环节，学生的主体性充分体现。请学生当小老师，给学生讲解他们课前搜集的资料，是对学生的一个充分锻炼。师在旁补充出示相应课件。 2、初步感受降落伞的形，色 （1）找一生上台画降落伞，生总结降落