我教儿子学作文(打印版).pdf

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我教儿子学作文 肖复兴 第一辑 兴趣是把钥匙3 第二辑 学走路的第一步5 第三辑 写你自己有意思的7 第四辑 珍惜第一次(一) 9 第五辑 珍惜第一次(二) 11 第六辑 动物园的老师 13 第七辑 模仿是必要的 15 第八辑 注意身边的 17 第九辑 想象力从哪里来 19 第十辑 观察力的培养(一) 21 第十一辑 观察力的培养(二) 23 第十二辑 巧妙的树墩茶杯25 第十三辑 不要瞎编27 第十四辑 不要失去情趣29 第十五辑 先要讲清楚(一) 31 第十六辑 先要讲清楚(二) 33 第十七辑 七个简单的音符35 第十八辑 风景不是无情物37 第十九辑 写人写什么39 第二十辑 玩中的有心人(一) 41 第二十一辑 玩中的有心人(二) 43 第二十二辑 善于捕捉生活(一) 45 第二十三辑 善于捕捉生活(二) 47 第二十四辑 什么叫具体49 第二十五辑 什么叫形象51 第二十六辑 什么叫生动53 第二十六辑 心情是什么?55 第二十七辑 小品的启示57 第二十八辑 感受比观察更重要59 第二十九辑 掐头去尾留中间61 第三十辑 日记就是作文63 第三十一辑 还谈日记65 第三十二辑 回忆是财富67 第三十三辑 一口咬着馅69 第三十四辑 戛然而止71 后记73 2 第一辑 兴趣是把钥匙 古人说:文无定法。写作真无规律可循吗?我想从儿子肖铁身上做一下实验。 从哪儿入手?兴趣。童年爱迪生孵小鸡的兴趣,引他步入科学的殿堂,足以 给我们以启示。写作的兴趣从哪儿激起?我觉得与孩子识字同步。让他知道正是 这些字垒成文章,就像他用积木垒成各种房屋,车辆或动物一样。 肖铁6 岁入学前,识字还不多,便借助录音机。从动物园玩完回家,我对他 说,“你用一两句话形容一下你印象最深的动物,随便说,想怎么说就怎么说!” 这像游戏,他觉得挺好玩,便对着录音机信口开河。自然,大多是大白话,一般 化,但有个别的确实精彩,是非孩子之口莫能言出的。比如《白熊》:“我知道你 为什么这么白,因为北极的冰雪把你染的。”再如《大象》:“你长长的鼻子,多 像公园的滑梯!”„„ 我告诉儿子:这就是作文。他眨眨眼睛,不难嘛!对着录音机没完没了地说。 当然,在这之前,我找了几首有关动物的小诗,比如有一首写《河马》:“它 的牙这么黄一定是不爱刷牙。”目的不仅仅是学有目标,主要还是引起他的兴趣。 他一听不刷牙便乐起来,因为他也不爱刷牙。一旦与自己有关,便能打开智力的 大门。因此,我不大给他买多如牛毛的作文辅导之类的书。兴趣比刻板的书有用 得多。 还是6 岁这一年,他识字渐多一些。我带他登泰山看日出,对他说:“你写 一写,太阳怎么出来的?不会写的字用拼音。”他这样写道:“日出前我先看到原 来是一片红色。一会儿露出一点头,一会儿又露出一点头,最后太阳使劲地一跳, 跳出来一个大火球。”我说:“这就是作文,尤其后一句最好。”他挺高兴,觉得 并不那么难,只要把看到的、想到的,写出来就行。 我想:就是让他觉得不难,从一开始便打消写作文的畏难情绪,而是把写作 文与他日常生活尤其是玩联系起来,使他感到有兴趣,可以写成作文的事情多得 是。 3 三年级,开始写作文,老师出了个题目《我喜欢的小动物》,他便不费力, 因为平常与小动物玩的趣事太多了,只要写出来就是了。 第一步,兴趣是把钥匙,引他入门。当然,仅有兴趣并不够,还要辅以方法。 这我下次再讲。 [附]我喜爱小白兔 肖铁 暑假头一天,叔叔给我买了两只小白兔:一只红红眼睛像红宝石,短短尾巴 像小绒球;一只耳朵老长老长,真好玩极了。 我找了个纸箱,把兔子放进箱里。不知是冷还是怕,它们总是蜷在一块儿。 我让妈妈找一些棉花,我找了一张牛皮纸,把它们铺在箱底。可它们仍然蜷在一 起。我想:它们不是冷,是饿了吧?我赶紧找了些菜叶给它们吃,它们一下子就 不蜷在一起了,跑了过来,不一会儿就把菜叶吃光了。

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