华师网络继续教育学院 基础教育改革 复习的资料.docxVIP

1.目标教学是以下哪个的延伸和更新？ A.单元教学法 B.异步教学法 C.尝试教学法 D.设计教学法 2.教师的教学智慧主要显示为教师的（ ） A.课前行为 B.课堂行为 C.课后行为 D.日常行为 3.从叙事的主题和内容上看，叙事研究不包括（ ） A.教学叙事 B.自传叙事 C.教学生活叙事 D.教学行为叙事 4． “尝试教学法”的倡导者的是（ ） A.顾泠沅 B.邱学华 C.段力佩 D.杜威 5．教师的课程智慧主要显示为教师的（ ） A.备课 B.上课 C.改作业 D.听课 6．叙事研究的重点是（ ） A.管理叙事 B.德育叙事 C.教学叙事 D.学习叙事 7． “民主管理”的前提条件是（ ） A.教师行动 B.教师行为 C.教师威信 D.教师权威 8． “蚂蚁抱团”可以体现以下哪种精神? A.团队精神 B.乐观精神 C.急性子 D.爱心 9．下列哪部电影体现了“像母亲一样慈爱”的主题？ A.《乡村女教师》 B.《放牛班的春天》 C.《回归》 D.《十八岁的天空》 10．不属于教育中“类比研究”的代表人物是（ ） A.柳宗元 B.龚自珍 C.洛克 D.赫尔巴特 11．“学习即是学走路”的教育隐喻意味着学习是一个（ ）的过程。 A.成长 B.努力 C.自学 D.困难 12．《人性的弱点》的作者是? A.皮亚杰 B.海明威 C.比尔.盖茨 D.卡耐基 13．民主的辅助策略是（ ） A.管理策略 B.管理技巧 C.管理方法 D.管理方针 14．《中国人你为什么不生气》这篇文章的作者是（ ） A.龙应台 B.余秋雨 C.柏杨 D.毕淑敏 15．教育中“类比研究”的代表人物是（ ） A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 1．好老师拥有一个最基本的元素是 A.细心 B.恒心 C.耐心 D.爱心 6．《来吧，孩子》的作者是（ ） A.毕淑敏 B.龙应台 C.孙云晓 D.池莉 9．更新教材又可称作（ ） A.超越教材 B.抛弃教材 C.开发教材 D.补充教材 10．管理的根本精神是（ ） A.公平 B.平等 C.自由 D.民主 11．游戏的一个很重要的秘密是？ A.好玩 B.有趣 C.及时反馈 D.合作 12．由“自然类比”研究方法而形成比较完整的教育思想的教育家首推（ ） A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.杜威 13．美国学者（ ）被称为设计教学法之父。 A.帕克赫斯特 B.克伯屈 C.昆西 D.沃特 14．“异步教学法”的倡导者是（ ） A.魏书生 B.窦桂梅 C.???世法 D.顾泠沅 15．“自学辅导教学法”实验的主持人是（ ） A.何文浩 B.王泽钊 C.邱学华 D.卢仲衡 6．教师超越教材的做法是（ ） A.以“除法”的态度对待教材 B.以“加法”的态度对待教材 C.以“减法”的态度对待教材 D.以“乘法”的态度对待教材 10．“叙事的教育行动研究”主要的行动者是（ ） A.大学教师 B.校长 C.校外研究员 D.中小学教师 2．教师人格中最重要的品格是（ ） A.进取精神 B.主动精神 C.学习精神 D.民主精神 7．“自强不息，厚德载物”出自（ ） A.论语 B.大学 C.中庸 D.周易 2．教师行动有一个“前因后果”，其中“前因”是（ ） A.教师发表 B.教师写作 C.教师研究 D.教师学习 10．根绝小说《飘》改编的电影是？ A.《苦月亮》 B.《傲慢与偏见》 C.《乱世佳人》 D.《春风化雨》 13．《容忍比自由更重要》这篇文章的作者是（ ） A.鲁迅 B.胡适 C.毛泽东 D.陈独秀 16．从叙事的主题和内容上看，叙事研究大体包括（ ） A.教学生活叙事 B.管理生活叙事 C.教学叙事 D.自传叙事 17．实验教育学的代表人物是（ ） A.杜威 B.冯特 C.梅伊曼 D.拉伊 18．什么样的老师受学生欢迎（ ） A.实习教师 B.像母亲一样慈爱的老师 C.充满爱心的老师 D.宽容的老师 19．教师的管理智慧可以概括为（ ） A.教师要培育学生的民主精神 B.教师要有管理技巧 C.教师要控制学生 D.教师要有威信 20．中国近现代教学改革的基本主题包括（ ） A.自学辅导 B.人生观教育 C.研究性学习 D.生活实践 21．叙事研究的内容包括（ ） A.德育叙事 B.管理叙事 C.教育叙事 D.教学叙事 22．教师的主动精神显示为（ ） A.控制感 B.创造性地执行 C.生涯设计 D.厚德载物 23．有关学习的三条隐喻是 A.学走路 B.认地图 C.打游戏 D.学画画 24．贯穿整个西方教学论的基本主题是（ ）和（ ）之间的争执 A.实质教育 B.自由教育 C.个性化教育 D.形式教育 25．课程资源包括（ ） A.教材 B.教师 C.学生 D..社区 26．教师学习的方式包括（ ） A.教师授课 B.教