2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1教学案：第二章 2.1 椭 圆 Word版含答案.docVIP

第1课时　椭圆及其标准方程 [核心必知] 1．预习教材，问题导入 根据以下提纲，预习教材P32～P36的内容，回答下列问题． (1)阅读教材P32“探究”的内容，思考下列问题： ①移动笔尖，画出的轨迹是什么图形？ 提示：椭圆． ②笔尖在移动的过程中，笔尖到两个定点F1和F2的距离之和是一个定值吗？ 提示：是．其距离之和始终等于线段的长度． (2)观察教材P33－图2.1－2.设M(x，y)，F1(－c，0)，F2(c，0)，且|MF1|＋|MF2|＝2a(ac)，则M点的轨迹方程是什么？ 提示：． (3)观察教材P34“思考”．设M(x，y)，F1(0，－c)，F2(0，c)，且|MF1|＋|MF2|＝2a(ac)，则M点的轨迹方程是什么？ 提示：． 2．归纳总结，核心必记 (1)椭圆的定义 平面内与两个定点F1，F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆．这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做椭圆的焦距． (2)椭圆的标准方程 焦点在x轴上 焦点在y轴上 标准方程 图形 焦点坐标 (－c，0)，(c，0) (0，－c)，(0，c) a，b，c 的关系 a2＝b2＋c2 [问题思考] (1)定义中，将“大于|F1F2|”改为“等于|F1F2|”或“小于|F1F2|”的常数，其他条件不变，点的轨迹是什么？ 提示：当距离之和等于|F1F2|时，动点的轨迹就是线段 F1F2;_当距离之和小于|F1F2|时，动点的轨迹不存在． (2)如图，你能从中找出表示a，b，c的线段吗？ 提示：a＝|PF2|，b＝|OP|，c＝|OF2|． (3)确定椭圆的标准方程需要知道哪些量？ 提示：a，b的值及焦点的位置． [课前反思] (1)椭圆的定义是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； (2)椭圆的标准方程是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 特点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； (3)在椭圆的标准方程中，a，b，c之间的关系是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　． 讲一讲 1．已知椭圆＋＝1(ab0)，F1，F2是它的焦点．过F1的直线AB与椭圆交于A、B两点，求△ABF2的周长． [尝试解答]　∵|AF1|＋|AF2|＝2a，|BF1|＋|BF2|＝2a， 又∵△ABF2的周长＝|AB|＋|BF2|＋|AF2|＝|AF1|＋|BF1|＋|AF2|＋|BF2|＝4a， ∴△ABF2的周长为4a. 由椭圆的定义可知，点的集合P＝{M||MF1|＋|MF2|＝2a}(其中|F1F2|＝2c)表示的轨迹有三种情况：当ac时，集合P为椭圆；当a＝c时，集合P为线段F1F2；当ac时，集合P为空集．在利用椭圆的定义判断有关点的轨迹问题时一定要注意所给常数与已知两定点之间距离的大小关系．因为椭圆上的点与两个焦点构成一个三角形，所以可联系三角形两边之和大于第三边来帮助记忆． 练一练 1．已知命题甲：动点P到两定点A，B的距离之和|PA|＋|PB|＝2a，其中a为大于0的常数；命题乙：P点轨迹是椭圆，则命题甲是命题乙的(　　) A．充分不必要条件　　　B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：选B　若点P的轨迹是椭圆，则一定有|PA|＋|PB|＝2a(a0，为常数)． 所以甲是乙的必要条件． 反过来，若|PA|＋|PB|＝2a(a0，为常数)，当2a|AB|时，点P的轨迹是椭圆；当2a＝|AB|时，点P的轨迹是线段AB；当2a|AB|时，点P的轨迹不存在，所以甲不是乙的充分条件．综上可知，甲是乙的必要不充分条件． 2．已知定点F1，F2，且|F1F2|＝8，动点P满足|PF1|＋|PF2|＝8，则动点P的轨迹是(　　) A．椭圆　　　B．圆　　　C．直线　　　D．线段 解析：选D　因为|PF1|＋|PF2|＝|F1F2|，所以动点P的轨迹是线段F1F2. 讲一讲 2．(1)已知椭圆的两个焦点坐标分别是(－2，0)，(2，0)，并且经过点，求它的标准方程； (2)若椭圆经过两点(2，0)和(0，1)，求椭圆的标准方程． [尝试解答]　(1)法一：∵椭圆的焦点在x轴上，∴设它的标准方程为＋＝1(ab0)． 由椭圆的定义知 2a＝ ＋ ＝2， ∴a＝.又∵c＝2，∴b2＝a2－c2＝10－4＝6. ∴所求椭圆的标准方程为＋＝1. 法二：设标准方程为＋＝1(ab0)． 依题意得解得 ∴所求椭圆的标准方程为＋＝1. (2)法一：当椭圆的焦点在x轴上时，设所求椭圆的方程为＋＝1