2018版高中语文人教版先秦诸子选读课件：第七单元 二、子圉见孔子于商太宰.pptx

;内容索引;;释文题 “子圉见孔子于商太宰”语出《韩非子·说林上》，说的是子圉向宋国的宰相引见孔子，结果子圉和宋国的宰相都因害怕孔子得到重用，而没有向国君引见孔子的故事。韩非子借这个故事表明：决定人们取舍的往往不是是非判断，不是公义，而是对私利的算计。韩非子就是这样，善于把自己对社会人生的洞察和思考，蕴含在自己所营造的故事中，让人们去体味。 人性有其弱点，但往往为纷繁世象所掩盖，韩非子凭借其对社会人生的深刻洞察和卓越智慧，寥寥数语，便一针见血，给人留下深刻的思考与警醒。;善于运用大量譬喻和寓言故事来论证事理，以增强文章的生动性和说服力，是韩非子文章的一大特色。这些寓言故事，有时使人捧腹，有时使人惊悚，有时使人面红耳赤，有时使人哭笑不得，但都透露了他对社会人生的种种思考。;明主旨 本课所录两则选文共14个寓言故事，从不同的方面将韩非子对社会人生的洞察和思考曲折地反映出来。宋太宰最终没有举荐孔子的故事，表明决定人们取舍的往往不是是非判断，而是对私利的算计；伍子胥凭机智，顷刻间使自己摆脱危险的境地，让人们懂得什么叫“急中生智”；庆封的族人寥寥数语，告诉庆封及世人改变环境不如改变自己；绍绩昧借醉酒丢皮袄这一琐事，传达出对酗酒帝王的响亮警示；犁锄的比喻形象生动，让我们懂得了“远水难救近火，远亲不如近邻”的道理；卫出公的故事，告诉人们不能为利益所迷惑，看人要冷静、理智，要以“义”为标准；箕子的“见微以知萌，见端以知末”让我们;懂得要防微杜渐；鲁人夫妇的故事告诉人们只有在合适的环境条件下，人才能充分发挥自己的特长；惠子的言论，表明“人和”至关重要，也让我们知道处世的艰难；杨子的感叹道出了有才德而不以其自居多么重要；“渔者持鳣，妇人拾蚕”的故事，说明了对利益的追逐可以改变人的本性；杨布的故事，提醒我们要学会设身处地地考虑问题；管仲告诫我们要知足常乐；“三虱食彘”的故事，让我们清醒地认识到，没有集体利益就没有个人利益，要以集体利益为重。;;(2)一词多义;②相;④身;(3)古今异义 ①子胥出走，边候得之 古义：______ 今义：因故不声张地离开家庭或当地。 ②拔而示之，因为君刺之 古义：__________________ 今义：介词，表示接在后面的部分是原因；连词，常跟“所以”搭配使用，表示因果关系。;③必善事左右 古义：___________ 今义：a.方位词，左和右两方面。b.动词，支配、操纵。c.方位词，用在数量词后面，表示概数。d.副词，反正。;(4)虚词归纳;②因;2.词类活用 (1)衣短褐而舍茅茨之下：__________________ (2)则毋生杨矣：__________________________ (3)其恶者贵，美者贱：__________________________________ (4)美者自美……恶者自恶：________________________________________ (5)吾不知其美也：_________________________ (6)天雨：__________________;3.特殊句式 (1)上索我者，以我有美珠也。______ (2)“彝酒”者，常酒也。______ (3)曾从子，善相剑者也。________ (4)臣相剑者也。_______ (5)子之为是也，非缘义也，为利也。________ (6)水之以涯，其无水者也。______ (7)富之以涯，其富已足者也。_______ (8)焉往而不美。__________;(9)讼者奚说。__________ (10)若又奚患。__________ (11)子圉见孔子于商太宰。________________ (12)庆封为乱于齐而欲走越。______________ (13)鲁穆公使众公子或宦于晋，或宦于荆。______________ (14)假人于越而救溺子。______________ (15)失火而取水于海。______________ (16)游于不用之国。______________ (17)子圉恐孔子贵于君也。 _________ (18)陈轸贵于魏王。 _______;4.语句翻译 (1)吾已见孔子，则视子犹蚤虱之细者也。 译文：___________________________________________________ (2)绍绩昧醉寐而亡其裘。 译文：____________________________________ (3)子之为是也，非缘义也，为利也。 译文：___________________________________;(4)人不能自止于足，而亡其富之涯乎！ 译文：______________________________________________________