《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(一) 百家争鸣 Word版含解析.docVIP

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  • 2018-05-12 发布于安徽
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《创新方案》2017年高中历史(人民版)必修三课时达标训练(一) 百家争鸣 Word版含解析.doc

课时达标训练(一) 百家争鸣 (时间:25分钟 满分:50分) 一、选择题(每小题4分,共32分) 1.春秋战国时期,诸子百家“烽出并作,备引一端”,学派众多,促成这一时期文化繁荣最重要原因的是(  ) A.社会大变革 B.经济的发展 C.政治剧变 D.统治阶级的提倡 2.春秋战国时期,诸子百家学说广为流行,其中儒家、墨家、道家、法家最为著名,这些学派的思想(  ) A.都要求结束分裂割据,建立统一国家 B.都强调尊卑等级关系,建立有序的社会秩序 C.都成为中国传统思想文化的主流 D.为中国古代文化的发展起到了奠基的作用 3.孔子曾在杏坛传道授业,他向其弟子阐释的内容最有可能是(  ) A.清静无为 B.兼爱非攻 C.克己复礼 D.加强君主集权 4.春秋战国时期,认为“行仁政而王,莫之能御也”的思想家属于(  ) A.道家      B.儒家 C.法家 D.墨家 5.(2015·全国高考新课标卷)古代儒家学者批评现实政治,往往称颂夏、商、周“三代”之美,甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者 (  ) A.不能适应现实政治 B.反对进行社会变革 C.理想化的政治诉求 D.以复古为政治目标 6.“民之饥,以其上食税之多,是以饥;民之难治,以其上之有为,是以难治。”这一观点应当属于(  ) A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家 7.战国时期有人提出:“明主之

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