【世纪金榜】2018年高考历史（人民版）一轮复习课时作业提升练： 三十 16.30蒙昧中的觉醒及神权下的自我 Word版含解析.docVIP

课时作业提升练 三十 蒙昧中的觉醒及神权下的自我 (45分钟　85分) 一、选择题(共小题分 1.德国哲学家卡尔雅斯贝斯认为公元前公元前世纪在中国、印度、希腊都曾经有过思想文化的飞跃是人类精神的大觉醒时期。能体现这一时期人类精神觉醒的思想是　　　 A.“人伦者天理也” “人是万物的尺度” “因信称义” “天赋人权” 2.普罗塔戈拉等称自己为智者或“有知识的人”苏格拉底则“自知自己无知”。这种差异反映出　　　 A.前者的文化素养更高 后者兼顾知识与道德 两者受教育程度不同 两者对知识认识不同 3.(2017·南京摸底“他承认人为万物尺度同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上他反对死记硬背而是不断地提出问题让人们去思考”。下列选项属于材料中“他”主张的是　　　 A.人的感觉是万物尺度 教育使人认识美德 人非达到目的的工具 法律是理性的体现 4.“这是一个多彩多姿而变化万千的时代和中国的战国时代最可相比拟。在这个时期的形形色色中有不少仍是中世纪的有不少显然已是近代的但也有不少为这时期所特有的。这个时期上承中世纪下启近代同时也自成一个时代充满了强烈的政治、社会和思想的活动。”这个时代　　　 A.设计了未来理想的社会制度 坚持国家权力高于宗教 主张以人为中心而不是以神为中心 倡导美德即知识 5.彼特拉克说