幼儿园小班开学温馨提示与幼儿园小班德育工作总结汇编.docVIP

幼儿园小班开学温馨提示与幼儿园小班德育工作总结汇编 幼儿园小班开学温馨提示 20**年幼儿园小班开学温馨提示孩子上幼儿园了，在他的成长过程中是一个重要的转折点，孩子从这一刻起，就迈出了家庭的狭小天地，而真正走进了充实灿烂的集体生活。然而，孩子就为这一点，将面临许多不适应：没有亲人，只有陌生的老师和同龄的小朋友，没有人整天围着自己转，相反，吃点心，玩玩具是不能随心所欲。面临着陌生环境对自己的挑战和冲击，他们的第一反应是哭闹，这就是入园焦虑期，有的孩子长则两三个月，有的一个星期，一个月，这与教养方式和孩子的性格有关。过渡焦虑期的长短不能代表什么，这一时期的亲子教育对幼儿心灵和心理发展有很大的影响。入园前，父母应替孩子多做些准备活动，增强其自信心，使他们顺利度过人生的第一个社会适应难关。入园前的准备工作： 1.心理准备：父母提前给孩子打预防针，将训练中心的有趣之处描述给孩子听，令孩子产生向往训练中心的感觉，比如：上训练中西可以认识许多的新朋友，可以跟老师学本领，有许多的玩具，参加各种有趣的活动等。全家人高兴地谈论上训练中心的事，并模仿游戏，上课的情景。家长可以在家里布置一个类似活动室一角的环境，与孩子轮流扮演老师和幼儿，这样才能让孩子尽快融入训练中心的环境及生活，而不会产生强烈的抗拒。 2.环境准备：家长可以抽时间带孩子到附近训练中心参观，让孩子了解周围的环境，游戏活动，认识老师及小朋友，看看训练中心的大型户外运动玩具，翻翻家里没有的图书，认识老师和小朋友。多带孩子串门，让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处，以建立良好的同伴关系。将来上训练中心时，习惯与同伴一起活动。同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍，常带孩子到户外活动，这对孩子早期熟悉不同的环境和克服对陌生人的害怕大有裨益。 3.自理能力准备：让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。家长在日常生活中，应有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃饭，不边看电视边吃饭，更不可追着孩子喂饭，孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系，大家都认同孩子的能力比地上的卫生更重要。教会孩子用杯子喝水，洗手、擦嘴，认识自己的衣服、鞋子，穿脱鞋袜及衣服等等。学会自己照顾自己，提高孩子的自我服务能力。让孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：我饿了，我热了，我想喝水，我不舒服，我尿裤子了，我要大小便等，并大胆地告诉老师。另外，训练孩子学会自己上厕所，是非常重要的自理能力内容。可以避免孩子在训练中心对大小便产生恐惧感，男孩站着小便，女孩蹲着入厕，更重要的是训练孩子需要大小便会主动向老师说，也许孩子有特殊语言，我们也需要进一步熟悉，倘若孩子弄到身上，我们要及时清洗，更换。 4.时间准备：家长可以在报名前了解训练中心的生活制度，然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中，家长可为孩子制定一个科学的作息时间表，要求孩子每天按时进餐，睡眠。漱洗、游戏等等。早睡早起，中午要睡午觉，午餐定时定量，并坚持执行，养成孩子遵守时间的好习惯，这样孩子比较容易适应训练中心的集体生活。 5.物质准备：提前预备开学用品，与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。为孩子选择一些适合的衣服放在写有孩子姓名的小包内，既穿脱方便又不妨碍活动。鞋的大小要适宜，尽量选择底软，跟脚轻便的鞋子，适合跑跳活动。由于孩子年龄小，家长可多为孩子准备两套衣裤放在训练中心备用，以备孩子尿裤子，呕吐时更换。对于依恋性强的孩子，家长可以让宝宝选择最喜爱的玩具或物品带到训练中心，使其产生安全感。准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人物品，尤其注意开学前帮孩子剪指甲，不让孩子带细小的物品入训练中心，以免发生危险。 幼儿园小班德育工作总结 德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织地塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。这一时期对幼儿施以良好的教育的潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。本学期，我认真研究幼儿心理特点，努力学习幼儿教育理论，在幼儿德育教育上获得了很在的收获。一学期来，我班在《幼儿园教育指导纲要》的指导下，积极推进素质教育，突出爱国主义，集体主义，社会主义和文明行为习惯养成教育，现将本学期的德育工作总结如下： 一、在系列化的活动中进行品德教育。幼儿期是个性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经党出现反复，所以幼儿园的品德教育内容该做到系列化，也就是说要按照一定的教育目的使幼儿的品德在良好的教育氛围中得到培养。因此本学年初我们就先制定好计划，按照计划对幼儿实施有计划