2011年台湾区第二次高考数学乙试题和的的答案word.docVIP

2011年台湾区第二次高考数学乙 试题与参考答案 第壹部分﹕选择题（单选题﹑多选题及选填题共占76分） 一﹑单选题（12分） 说明﹕第1题至第2题﹐每题5个选项﹐其中只有1个是正确的选项﹐画记在答案卡之「解答栏」﹒各题答对得6分﹐未作答﹑答错﹑或画记多于1个选项者﹐该题以零分计算﹒ (　　 )1. 符号代表事件发生的机率﹐符号代表在事件发生的条件下﹐事件发生的机率﹒今设为样本空间中的两个事件﹐已知﹒请选出正确的选项﹒　(1)　(2)　(3)　(4)　(5)是独立事件﹒ (　　 )2. 如图﹐平面上五个大小相同的圆圈用四根长度相同的线段连接成十字形﹐其中任意两相邻线段均互相垂直﹒今欲将其中两个圆圈着上蓝色﹐其它圆圈着上红色﹐并规定在着好色之后将图形绕十字形的中心旋转产生的各种着色法均视为同一种﹐试问共有几种着色法﹖　(1)　(2)　(3)　(4)　(5)﹒ 二﹑多选题（32分） 说明﹕第3题至第6题﹐每题有4个选项﹐其中至少有1个是正确的选项﹒选出正确选项﹐画记在答案卡之「解答栏」﹒各题之选项独立判定﹒所有选项均答对者﹐得8分﹔答错1个选项者﹐得4分﹔所有选项均未作答或答错多于1个选项者﹐该题以零分计算﹒ (　　 )3. 某种疾病有甲﹑乙﹑丙三种检测方法﹒若受检者检测反应为阳性﹐以符号「」表示﹐反之则记为「」﹒一个受检者接受三种检测方法呈现之结果共有八种不同的可能情况﹐例如事件表示该受检者以三种方法检测反应皆为阳性﹐其余类推（如下表）﹕ 方法甲 方法乙 方法丙 以分别代表事件发生之机率﹒请问下列哪些选项是正确的﹖(1)(2)以方法乙检测结果为阳性的机率是(3)以方法甲与方法乙检测﹐结果一致的机率是(4)以方法甲﹑乙﹑丙检测﹐结果一致的机率是﹒ (　　 )4. 某训练班招收名学员﹐以报到先后顺序赋予到的学号﹒开训一个月之后﹐班主任计划从位学员中抽出位来参加时事测验﹒他拟定了四个抽签方案﹕ 方案一﹕在到号中﹐随机抽出位学员﹔同时在到号中﹐也随机抽出位学员﹐共位学员参加测验 方案二﹕在到号中﹐随机抽出位学员﹔同时在到号中﹐也随机抽出位学员﹐共位学员参加测验 方案三﹕将位学员平均分成组﹔在每组人中﹐随机抽出人﹐共位学员参加测验 方案四﹕掷一粒公正的骰子﹕如果出现的点数是偶数﹐则由学号是偶数的学员参加测验﹔反之﹐则由学号是奇数的学员参加测验 请选出正确的选项﹒ (1)方案一中﹐每位学员被抽中的机率相等 (2)方案二中﹐每位学员被抽中的机率相等 (3)方案三中﹐每位学员被抽中的机率相等 (4)方案四中﹐每位学员被抽中的机率相等﹒ (　　 )5. 设为函数图形上之一点﹐其中为圆周率﹐为一实数﹒请问下列哪些选项是正确的﹖ (1)为函数图形上之一点 (2)为函数图形上之一点 (3)为函数图形上之一点 (4)为函数图形上之一点﹒ (　　 )6. 某校数学复习考有位同学参加﹐评分后校方将此位同学依总分由高到低排序﹕前人为组﹐次人为组﹐再次人为组﹐最后人为组﹒校方进一步逐题分析同学答题情形﹐将各组在填充第一题（考排列组合）和填充第二题（考空间概念）的答对率列表如下﹕ 组 组 组 组 第一题答对率 100% 80% 70% 20% 第二题答对率 100% 80% 30% 0% 请选出正确的选项﹒ (1)第一题答错的同学﹐不可能属于组 (2)从第二题答错的同学中随机抽出一人﹐此人属于组的机率大于 (3)全体同学第一题的答对率比全体同学第二题的答对率高15% (4)从组同学中随机抽出一人﹐此人第一﹑二题都答对的机率不可能大于﹒ 三﹑选填题（32分） 说明﹕第A至第D题为选填题﹐请在答案卡的「解答栏」之列号（7-15）中标示答案﹒每一题完全答对得8分﹐答错不倒扣﹐未完全答对不给分﹒ A. 设﹐﹐为与的最高公因式且最高次项系数为﹐则与的乘积为　　﹒ B. 为讲解信赖区间与信心水平﹐数学老师请全班位同学使用老师提供的随机数表模拟投掷均匀铜板次﹒模拟的过程如下﹕随机指定给每位同学随机数表的某一列﹐该列从左到右有个数字﹔如果数字为时﹐对应投掷铜板得到正面﹔而数字为时﹐对应投掷得到反面﹒某同学拿到的一列数字依序为﹕ 　　　 该同学计算铜板出现正面的机率在95%信心水平下的信赖区间﹕﹒则该同学所得到的结果中﹐﹒ （化为最简根式） C. 坐标平面上有一面积为的凸四边形﹐其四个顶点的坐标按逆时针方向依序为﹑﹑及﹐则　　﹒ D. 一线性规划问题的可行解区域为坐标平面上由点﹑﹑﹑所围成的平行四边形及其内部﹒已知目标函数（其中为常数）在点有最小值﹐则此目标函数在同个可行解区域的最大值为　　﹒ 第贰部分﹕非选择题（占24分） 说明﹕本大题共有二题计算证明题