三个太阳第二课时-.pptxVIP

三 个 太 阳;学习目标;自学提纲（10分钟左右）;品味 赏析; 例：…她像雕塑一般伫立在山顶。四周一层层雪浪好似大海 奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。;语言品味;例：“她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗？她在心里问自己……” 这段话是借助景物描写来烘托人物的内心感受，展现了她的精神风貌。 例：“她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，忽地，又站起来，在屋子里来回踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。” 这段话通过人物的动作，细腻地描写了女画家构思、思索的过程。 ;例：夕阳快要落下，淡淡的余辉缓缓地落在千年冰川、莽莽古海上。她思索着，南极，什么是你的真谛？ ;　　2、通过语言的品味，你得到了哪些写作启示？;3、本文的选材构???;写作特色：;2.修辞手法运用巧妙得体，记叙、描写、抒情、议论综合运用，富有表现力。写南极的海浪、狂风，写南极的冰雪世界，写女画家的形象和内心感受，多处运用了确切的比喻。 例：“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。” 这三个比喻句，形象地描绘出一幅幅南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。 ; 3.语言准确、凝炼、富有表现力。作者善于运用富于个性化的语言，寥寥几笔，使人物个性跃然纸上；同时，他还善于根据画画的特点来真切描述女画家的内心活动。 例：“她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗？她在心里问自己，……”这段话是借助景物描写来烘托人物的内心感受，展现了她的精神风貌。 例：“她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，忽地，又站起来，在屋子里来回踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。”这段话通过人物的动作，细腻地描写了女画家构思、思索的过程。 ; ; ; ; ; 2008年春节前夕，中国南方遭遇罕见的冰雪灾害。雪灾导致公路、铁路、民航等交通运输严重受阻，大量旅客和人员滞留；部分地区电网、通讯线路受损严重，出现了大面积停电和通信中断现象，严重影响生产和群众生活。在中共中央、国务院的统一领导下，各级职能部门和社会各界紧急行动，团结协作,应对灾难。在较短的时间迅速完成了国家“保交通、保供电、保民生”的目标，取得了抗击低温雨雪冰冻灾害的胜利。抗击雪灾的胜利，检验了中国改革开放30年经济和社会发展的成果。雪灾考验出中华民族一方有难、八方支援、顽强不屈和无所畏惧的中华民族精神，锤炼了中华民族伟大的民族精神。中国人民在灾难面前又一次得到了锻炼，抗雪灾精神将永远镌刻在民族精神的丰碑上。; ; 2008年5月12日14时28分，汶川发生里氏8.0级特大地震，数万同胞在灾害中不幸遇难，数百万家庭失去世代生活的家园，数十年辛勤劳动积累的财富毁于一旦。面对突如其来的巨大灾难，在党中央、国务院和中央军委的坚强领导下，全党全军全国各族人民众志成城，团结一心，奋力抗震救灾中所表现出我们中华民族的伟大民族精神。可歌可泣可敬可佩。;课堂作业;二、仿写：“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶??剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。” 三、阅读“夜里，整理完好几张速写 ·······蓝莹莹的星也在望着她。”回答下列问题。 1．请你认真阅读第①段，思考并回答“呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼”在文中的作用。 2．第②～⑤段主要描写了什么？对描写人物起什么作用？ ; 3．“头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。”“蓝莹莹的星也在望着她。”这两句话的深刻含义是什么？ 4．课文中有这样一句话：“这些‘南极人’，这些身上凝聚着南极精神的‘南极人’！”从选文看，“南极精神”的内涵是什么？ 5．通讯在写人叙事时，往往适当插入一定的生动形象的描写，结合本文，谈谈你对“通讯”这一特点的认识。;课外作业