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乘、除法一些简便算法
乘法的简便算法
教学目标
1
2
教学重点
教学难点
教学过程
一、复习准备
1
2、板演
5盒手电筒,每盒12个,每个电筒卖6元,一共可以卖多少元?
第一种方法:
??????
360元。 360元。
二、学习新课
(一)教学例1:
1
1)这道连乘题依次计算你觉得怎样?
2)怎样算比较简便,你是怎样想的?
10,再和第一个因数相乘,就可以很快地用口算算出得数。
根据学生回答,教师板书:
2
?
3
2:
1
2
16改写成哪两个一位数相乘?
。
????
或 哪种简便?(显然前者简便,因此我们采用前一种。)
3
1)计算 时,为什么不改写成 ?
2)计算 时,为什么不改写成 ?
三、巩固反馈
1
???
这题是否按原题直接依次计算,比较简便。
245人,用3辆汽车送了2次才把所有的同学送走。去参观的同学一共有多少人?(用两种方法解答)
31500千克水果糖,每10千克装一袋,每10袋装一箱,可以装多少箱?(用两种方法解答)
四、课堂小结
五、课后作业
?????? 1、2、3、
六、板书设计
除法各部分间的关系
教学目标
1
2
教学重点
教学难点:
教学过程
一、复习准备
1
2
90人平均分成2队,每队分成3组,每组有多少人?
第一种方法:
???
15人。??????????? ??????答:每组有15人。
教师明确:一个数连续用两个数除,每次都能除尽的时候,可以先把两个除数相乘,用它们的积去除这个数,结果不变。
6,用90除以6比较简便。)
二、学习新课
(一)教学例3:
1
1)这道连除法题依次计算你觉得怎样?容易口算吗?
2)怎样计算比较简便,你是怎样想的?
30,是一个整十数,一个数除以整十数,就可以很快地用口算得出结果。
?????????
2
?
3
(二)出示例4:
1
1) 不容易口算,把除数分解成哪两个一位数进行连除?
2)先除以几,再除以几?为什么?
42035不容易口算,把35分解成两个一位数连除,用420先除以7,再除以5,这样计算起来比较简便。
7,可以用乘法口诀直接求出商,比较简便。
2
2题时,提问学生,为什么先除以8,而不先除以4呢?
三、巩固反馈
1
21)56除以4,再除以7,得多少?
(2532是76的多少倍?
? (338个76是多少?
33盒钢笔给三好学生作奖品,每盒10枝,一共用去60元。每枝钢笔的价钱是多少元?(用两种方法解答)
四、课堂小结
五、课后作业
?? 1、2、
六、板书设计
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