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新课程 新课堂 新观点 ——市第九期小学品德农村骨干教师班参加杭州市小学品德年会暨 新课程研讨活动 4 月 26、27 日，杭州市小学品德教学专业委员会学术年会暨新课程研讨会 在美丽的富阳区富春八小举行。今年的品德年会突出三个“新”——新课程、新 课堂、新观点：围绕道德与法治新课程，开展以一二年级道德与法治为主要内容 的课堂教学研讨活动，同时本次年会的部分一等奖论文交流，也围绕新教材的使 用、新课改的热点、新教研方式的开展等呈现出相应的新观点。活动包括新课程 研讨课、论文观点交流、专家点评及总结等内容。省市品德学科的专家名师、杭 州市品德学会会员、市第九期品德骨干研修班学员等参加了此次活动。 我区教师在年会中执教研讨课 来自开发区的杭州市基础教育研究室附属学校的江妍老师执教了统编教材 《道德与法治》一年级下册《大家一起来》。江老师的课堂清新活泼，趣味十足， 特别贴近儿童。以绘本故事《小鹿和猴子》激发孩子学习兴趣，通过单独玩贴鼻 子游戏，与同伴合作玩贴鼻子游戏，让学生初步体会合作的重要性。教师通过互 动交流、情景模拟、作品展示、现场体验等形式，从“日常生活中的合作、学习 中的合作、生活中的其他合作”三个方面，引导学生深入体验合作的快乐和意义， 充分感受生活处处有合作并愿意与人合作。 课后，专家充分肯定课堂中老师对学生自我意识、自我管理能力、社会意识 等方面的培养。她指出虽然江妍老师是一位年轻的老师，但教学设计层次清、亮 点多，学习方式丰富有效，能较好地把握课堂生成，学生在课堂上学得有趣、有 效。并建议教师能进一步从细节处关注并有效引导学生进行情感体验，加强品德 课的情感目标的落实。 各区新课堂新观点精彩亮相 在为期两个半天的研讨活动中，除我区的江妍老师外，来自其他不同地区 的位老师执教了三堂风格各异的研讨课。 26 日下午，来自富春八小的吴所具老师、来自建德市三都镇中心小学的倪 忠良副校长带来了两节研讨课。吴老师执教的《我长大了》，用真实的红包创设 情景，带领学生罗列购物清单、控制购物总费用、选择最需要的物品。课堂上师 生互动频繁，讨论交流热烈，板块活动环环相扣，层层递进。随着教学的推进， 节约用钱、合理花钱的理念也如春风化雨般深植学生心中。倪校长执教的《大家 排好队》用课前精心准备的视频引发讨论，拓展哪些地方需要排队，沟通链接了 学校和社会生活，学生在课堂游戏中体验和感悟到规则对生活的影响，从内心认 同了排队的规则和秩序。 27 日上午，除了江妍老师执教《我们一起来》，杭州市西湖区翠苑第一小学 徐颖妍老师执教统编教材《道德与法治》一年级下册第四单元《我们在一起》第 一课时。徐老师的课堂充满魔法与神秘，绘本导入体会分享阅读更有趣。魔法口 袋变变变，通过互动交流、作品展示、现场体验等形式进行成果分享、玩具分享、 食物分享，使学生懂得“分享可以把一个人的快乐，变成大家的快乐”。现场玩 扭扭棒“让一个人的想法变成大家的想法”。课堂总结时以学生喜闻乐见的儿歌 形式概括，让学生在愉悦中巩固了本节课的教学重点。 每半天的两节课后，进入论文观点交流环节。2017 年学会论文一等奖的获 得者们结合自己撰写的论文进行观点分享。廖红老师聚焦一年级道德与法治副版 绘本，从文本特点、运用策略等方面分享了她的研究成果。周丽群老师则从教材 中的主持人语入手，专注研究校本、班本、个体化的“差异化”教学。来自杭州 市文一街小学政苑校区的苏峰老 师，以“四读程序”来解读小学品 德教材畅其备课策略。杭州市茅以 升实验学校的李安霞老师则以基 于整合理念的“品德+课程”的开 发与实施探索发表了自己的观点。 杭州市西湖教育集团府苑小学的 关银飞老师提出“线上线下融合式 教研设计”的解决办法。老师们的 分享观点新颖、思路清晰、有理有 据，给在场教师极大启发。 论文观点交流后，进入专家点评环节。浙江省特级教师徐锦生对26 日下午 的课堂教学与研讨作点评，华南师范大学基础教育培训与研究院直属党支部书记、 《中小学德育》主编、中国教育学会中小学德育研究会副秘书长王清平教授对 27 日上午两堂学术研讨课进行精彩点评，并提出当前品德学科建设的思考和期 待，让人获益匪浅。专家们阐述了对品德课的思考以及对品德学科建设的期待。 指出，品德课的目的简言之就是两块：学做人和长智慧，让每个人德性