高考成绩即将出炉,防止悲剧再现,先给考生打好预防针!.docxVIP

高考成绩即将出炉,防止悲剧再现,先给考生打好预防针!.docx

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高考成绩即将出炉,防止悲剧再现,先给考生打好预防针!

高考结束,关于考生自杀、离家出走的事件频繁见诸媒体报端,在众人眼中,高考结束意味着“解放”,可对于还要经历估分、查分、报志愿、等录取的考生们而言,“后高考时代”要面对的心理考验并不亚于考前,很多考生在考后饱受不良情绪折磨,甚至选择用结束生命走向永远的“解脱”。其实,考生的极端行为发生前并不是没有征兆,只是多数时候被家长以及老师疏忽了,等悲剧发生时才恍然大悟,但也于事无补。高考出分前后,考生哪些行为应格外注意?面对考生的情绪问题,老师和家长如何应对呢??高考过后,考生悲剧频发2014年高考成绩公布后,合肥一位考生疑因成绩不理想,查得分数几小时后,从27楼坠落;2015年6月24日,海口一高三女生同样坠楼身亡,疑似因高考成绩不理想。近些年,高考成绩查分前后,考生心理问题频发,而不久前四川省达州市渠县高三毕业生小斯(化名)写遗书后跳江自杀的事件更让人惋惜。选择轻生的小斯于6月10日傍晚在QQ空间分段定时发布了多条说说:“死了,我的心自由了”、“真正的我只活在我心里”、“我宁愿从未在这个世上出现过”、“我自杀了,说说8点多定时发布”……说说下面还有不少同学对小斯的开导、劝说,然而未能改变小斯轻生的念头。小斯到底因何走向自杀?在他QQ空间遗书里或许会找到答案。?遗书摘选:?而且有的时候他(父亲)的教育方式太过可笑,——吃饭的时候,我说菜是苦的,他说不苦从哪里来,然后摆出一副说教的样子。说白了,套路太老,套路不深,我并不吃这一套。……?后来到了达外,我曾想过可能会有改变,但我情商低,太天真。第一次月考全校73名,打电话的时候跟我妈说了,我妈说才73名,呵呵,我在电话另一边都快气哭了。达外竞争多激烈,其他同学考到前600家长都有奖,而我呢?……?……后来反正我越来越反感我爸,心情几乎没好过,我就故意不学习,考差点(不是我吹,不写作文,数学睡到广播里说离考试时间还有半小时才开始写,我还是考了全校335名),希望我爸能问问我之类的,稍微改改,然后打电话第一句:你是不是不想在达外读了?我跟你转到其他学校去,莫浪费老子的钱……?(图片来源达州晚报,原标题《学生高考后自杀遗书曝光 惊醒无数家长》,转自中国青年网)父亲马先生:“他写的那些都是他小时候的事,他是我的儿子,我怎么舍得打他,骂他。”对于儿子在QQ空间的“控诉”,父亲马先生掩面哭泣。他说,小时候对儿子管教确实比较严,“那都是为了他好”。母亲孙女士:母亲孙女士解释,儿子在QQ空间说“因吃饭夹菜遭到父亲殴打”的事,她也记得,儿子当时才四五岁,因为不好好吃饭,丈夫确实用手背拍过儿子的脸,“没想到他这么记仇,他怎么就不想想我们的好?”孙女士哭诉。邻居:“他在QQ空间说父亲经常打骂他,至少他父亲回来这一年,我没有看到过,也没有听到过,他父亲对他很好,还经常买东西回来。”与孙女士一家同租一套房屋的杨利民(音)说。不过,杨利民和多位邻居均表示,小斯性格太内向,平时遇到周围邻居从不主动打招呼。?有专家表示,高考只是悲剧的导火索,父母长期一厢情愿“为他好”式的家庭教育或许才是小斯走向自杀的关键因素。高考出分前后,家长的当务之急是关注孩子的考后心理状况,帮助引导孩子进行考后心理调适,避免曾经积累的创伤在高考后爆发,造成无可挽回的悲剧。??高考成绩出来前后,这四种典型心理状况需格外关注一、悲观绝望型2016年6月7日,内蒙古一高考女生,在考完语文后跳楼自杀。一女生在好友动态中编发再见,这个世界。女孩称我有心脏病没救了,对民警劝导工作置之不理。此后突然从22层约60米的楼顶跳下坠落气垫。最终因伤势过重死亡。?表现:这类考生对高考后的未来人生感到绝望,有可能出现极端行为,选择伤害自己甚至结束生命。?如何调适?1、考分公布在即,家长要及时发现“异常信号”这种类型是最容易被家长忽略的,家长应及时发现考生的“异常信号”,考后许多考生喜欢睡懒觉来放松,如果成绩出来后一周,孩子还是精神疲惫,睡不醒,没食欲,不愿出门,或者平时很乖的孩子突然大声顶撞父母,可能就不单纯是考后休整放松能解决的问题。2、细心观察,求助心理医生专家提醒,考生家长应细心观察,别放过心理问题的蛛丝马迹。如果孩子连续几天出现失眠、痛哭不止、胃口差、动辄发脾气、绝望冷漠,把自己关在房间里不愿和人见面、交流,应考虑孩子陷入抑郁情绪的可能。家长除了多开导,更要及时向心理医生求助,以免情况恶化。?二、自责自卑型2013年,19岁的东子在高考,估完分后,突然“自闭”,几乎连房门都不出,饭也吃得很少,不上网,不打电话,整天睁大双眼愣愣地躺在床上。奶奶怕孙子出事,强行将他带到医院进行诊治。经心理专家初步诊断,东子患了“考后自闭”,是轻微的抑郁症,须进行药物治疗。?表现:这类考生把高考看得很重、经常有挫败感,他们会反复回忆、寻找、品味本次高考中的不足,这种做法会放大痛苦的情绪体

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