人教版小学语文二年级上册4、古诗两首赠刘景文.pptVIP

枫 枫林 枫叶 于是 于 橘子洲 那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。 正是橙黄橘绿时。 赠刘景文　　 　　 宋·苏轼　　　　荷尽已无擎雨盖， 　　　　菊残犹有傲霜枝。 　　　　一年好景君须记， 　　　　正是橙黄橘绿时。  荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了， 只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。 一年最好的景致你要记住， 那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。 赠刘景文　 宋*苏轼 荷尽／已无／擎雨盖， 菊残／犹有／傲霜枝。 一年／好景／君须记， 正是／橙黄／橘绿时。 zèng liú qíng jú cán yóu jūn xū chéng jú 刘? 擎? 菊 残? 赠 犹 ?君? 须 橙 橘 zèng liú qíng jú cán yóu jūn xū chéng jú 刘? 擎? 菊? 残 赠 犹 ?君? 须? 橙 橘 刘 君 橘 菊 残 橙 残 赠刘景文苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 这诗写的是什么时候的景色？ 菊残犹有傲霜枝 菊花虽然谢了，但菊枝精神抖擞地站在那里。你想对它说什么？ 想想画面，你仿佛看到了什么？ 秋天是收获的季节 一年好景君须记。 君是指谁？苏轼让他记住什么？ 为什么秋天是好景？ 记 枝 记住 记着 树枝 刘海 刘 赠刘景文苏轼 荷尽/已无/擎雨盖， 菊残/犹有/傲霜枝。 一年/好景/君须记， 正是/橙黄/橘绿时。 作者简介： 杜牧，唐代诗人。与李商隐齐名，世称“小李杜”。 山 行 [唐] 杜牧 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。 山行：在山里走。 这首诗大概讲 了什么内容？ 自由朗读诗歌 要求：要求读准字音，读通句子。给生字注音，读准后鼻音“枫”和“径”。 yuǎn shànɡ hán shān shí jìng xié 远 上/ 寒 山/ 石 径 斜， 寒山：深秋时节的山。 远处深秋时节的山 的山间小路弯弯曲曲, 径：小路。 径 换一换： 斜 白云生处有人家。 抬眼望去，白云升腾的地方，隐隐约约地有几户人家。 tínɡ chē zuò ài fēnɡ lín wǎn 停 车/ 坐 爱/ 枫 林 晚， 坐：因为。 停 车 是 因 为 我 爱 看 枫 林 晚 景 ， 车幻灯片 21 枫 加一加： 霜 叶 红 于 二 月 花。 于：比。 经 霜 的 红 叶 比 春 花 更 加 鲜 艳 。 霜 于 加一加：千 干 霜 枫叶 二月花 赞美枫叶不畏严寒，傲然独立的高洁品质。 径（石径）（路径） 斜（倾斜） 枫（枫叶）（枫树） 于（于是）（终于） 春天 夏天 4、古诗两首 赠刘景文　 宋*苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 zèng liú qíng jú cán yóu jūn xū chéng jú 刘景文是苏轼的好朋友，他们很聊得来。 赠刘景文 作者：苏轼 苏轼 宋朝（人） 字子瞻，号东坡居士，也称苏东坡。 文学家、书画家。 唐宋八大家之一。 自由朗读诗歌 要求：要求读准字音，读通句子。给生字注音，读准后鼻音“擎”和“橙”。 zèng liú qíng gài 赠送 姓刘? 擎雨盖 jú cán yóu ? 菊花 ?残枝? 犹有 jūn? bì xū chéng jú 君子 必须? 橙色 橘子 赠刘景文　 宋*苏轼 荷尽／已无／擎雨盖， 菊残／犹有／傲霜枝。 一年／好景／君须记， 正是／橙黄／橘绿时。 zèng liú qíng jú cán yóu jūn xū chéng jú 荷尽已无擎雨盖 荷尽是什么意思？ 荷尽已无擎雨盖 擎雨的意思呢？ 擎雨指托住雨水 盖：指叶子。 荷叶 擎雨盖 ？ 荷尽已无擎雨盖 荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了 。 菊残犹有傲霜枝 生字过关 菊 残 残：凋谢 换一换： 枝 菊残犹有傲霜枝 菊残是什么意思呢？ 菊花 菊残 菊残犹有傲霜枝 菊残是什么意思呢？ 菊残：菊花枯萎了。 犹有：还有。 傲：不怕。 傲霜枝 菊残犹有傲霜枝 菊花谢了，还剩下不怕风吹霜打的枝条 一年好