对比映衬.pptxVIP

对比、映衬;对比;例子： 当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。《反对自由主义》 作者以对比手法生动地描绘出“当场”和“背后”的不同情况，以突出现实情况，作出鲜明的比较。;类型;两物对比;例子： 有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇竟不过是苍蝇。（鲁迅《战士和苍蝇》） 例子用战士和苍蝇两种根本不同事物加以对照，讽刺了当时那些诬蔑革命的奴才们， 支持了坚持革命的勇士们。 ;例子： 对莎丽扎个人來说，她的政途告终， 对国家社会而言，则是醒觉和进步。 （郑丁贤?莎大姐下台的政治意义 2012-03-13 09:04） 对“莎丽扎个人”和“国家社会”的意义之间的对比。 ;例子： “马后桃花马前雪，出关争得不回头?” （徐兰《出关》） 诗人将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，对比鲜明。“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。;例子： 权大责小，造就虚伪怠惰的政务官；权小责大，培养推诿避过的事务官。 （龙应台?当权在手?《远见杂志》） 在句子，作者以“权”和“责”的大小的对比所造成的情况。;例子： “人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”（臧克家《说和做——记闻一多先生言行片断》） 通过“人家”和“我”对比，不是为了批评“人家”的虚夸，而是为了强调“我”（闻一多）的踏实苦干精神。;一物两面对比;例子： 我们的战士，对敌人这样恨，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚热情。（魏巍《谁是最可爱的人》） 例子用战士的爱和恨对照，赞扬了中国人民志愿军战士痛恨敌人，热爱朝鲜人民的两种不同的态度。 ;例子： 深邃奥秘的大海给予他们丰盛的生，也给予他们冷酷的死。（龙应台《孩子 你慢慢来》） 大海给他们的“生”和“死”。;;例子： 小小的天有大大的梦想 重重的壳裹着轻轻地仰望 （周杰伦《蜗牛》） 描述蜗牛体型很小，梦想却很大，压在它身上的贝壳很重，但它仰望的时候只需要轻轻地抬头。;例子： 现在这个男人当然完全属于你，做妻???的你；但是他的过去却属于做母亲的我。（龙应台《孩子 你慢慢来》） 这个男人的“现在”和“过去”的对比。;例子： 但是，听了介绍，这个平凡人的不平凡性格却引起了我深深的注意。（杨石《老马》） 通过人的“平凡的外表”之下，“不平凡的性格”作对比。“平凡的人”是指老马是个炊事班长，是普通一兵；“不平凡的性格”是指他那种为革命鞠躬尽瘁、坚定不移的精神。;例子： 他已经有二十多年没有回过家乡了。谁让他错投了胎？地主，地主！一九五六年他回过一次家，一次就够用了——回家呆了四天，却检讨了二十二年！（王蒙《春之梦》） 引用数字的鲜明对比（四天和二十二年），有力地批评了过去某些过左的政策措施。; 运用对比要注意的问题;例子： 农村里，一个村子的人，总是沾亲带故，不像城里，一栋楼里，谁也不来往。 （李国文《穷表姐》） “总是……不像……”这一对比句式，前边用了一个“总”，后边用了一个“不”，就把语义重心挪到了前边，强调了“农村里”人把与人之间关系的密切。;对偶里的反对就意义说是对比，就形式说是对偶，如： 时间是勤奋者的财富，创造者的宝库；时间是懒惰者的包袱，浪费者的坟墓。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 这是辞格的兼属现象。;当然对比不一定都是对偶，这要取决于它的结构形式是否对称， 例如： 跪着永远是矮小的，站起来，我们同样伟大。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；.........亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 ;;例子： 菜刀越磨越快，文章越写越精 。 （对偶） 爱，给人力量，也给人伤害。 （对比）;映衬;正衬;例句：她换上一袭纱裙，再套上一件披肩，使她看来更清纯、脱俗、可人。;;;反衬 从反面衬托，利用和主体事物相反或相异的事物做陪衬，而主体与客体之间是相反或相异的关系。 例子 1： 姑娘选种麦地里， 沉甸甸麦穗打脸皮； 手理头发怨自己， 为啥长得这样低？ 河南民歌《姑娘选种麦地里》 解释：以上例子是用姑娘埋怨自己长得低来反衬麦子长得高。 例子 2：室内十分静寂；小孩的鼻鼾声微细到几乎听不 见。 解释：以“小孩的鼻鼾声微细到几乎听不见”（次要的事）衬托出 室内的安静（主要的事） ;例子 3：向来和蔼可亲的黄老师，因今天班上的同学一 再触犯纪律而大发雷霆。 解释：以“黄老师向来和蔼可亲”，衬托“她在学生们 一再触犯纪律也会大发雷霆”表示她已经忍无可忍。 例子 4：刘侠一生雖飽受病痛，卻仍然不停寫作。 解释：“病痛”会让一个人放弃写作，反而衬托出刘侠的恒 心。 例子 5：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何 处去，桃花依旧笑春风。” 解释 ：这首抒情