(2010-2011)马克思理论兴趣小组方案正式.docVIP

马 克 思 主 义 理 论 兴趣小组方案 二零一零年十月十二号 一、指导思想二、工作目标以培养“四有”青年为中心，即有理想，有道德，有文化，有纪律的新一代大学生。坚持重点与一般相结合、理论与实践相结合、组织培养与自主教育相结合、阶段培训与长期培养相结合的原则，紧密结合我校的实际，针对三个层面的马克思理论小组成员进行分层培养，即骨干成员教育严格化、组织推荐成员约束化、自主报名成员激励化。通过教育培训和实践锻炼，不断提高马克思主义兴趣小组成员的思想政治素质、政策理论水平、创新实践能力和组织协调能力，努力培养和打造一支具有层面多样、政治坚定、业务精湛、品德高尚、纪律严明、作风优良的马克思主义理论学习骨干队伍。逐步完善由校团委主导，各院、系为主体，各社团、班级广泛参与的青年马克思主义者培养体系。三、组织机构（一）组织机构主办单位：共青团江西财经大学委员会承办单位：江西财经大学大学生理论研究会（二）组委会人员名单：2、学术理论兴趣小组协调委员会顾问：王金华主任：王金海 副主任：习金文3、兴趣小组组委会；执行主任：五、培养机制以“一个中心、三个方向、四个小组、五个活动”为核心培养小组成员。即以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新一代大学生为中心，重视理论联系实践，开展丰富多彩的、寄理论与实践的活动。同时，多个方向培养学生不同层面不同需要的兴趣。对于大骨班成员严格要求，对于组织推荐成员以约束为主，对于自主报名成员以激励为主，建立以“时事政治、热点经济、历史文化”为的三大方向。这样既可以有针对性的锻炼不同需求方向的基层同学的能力，又可以相互交流，拓宽视野，增长见识，提高综合素质。四个小组即“马克思主义中国化、国外马克思主义研究、马克思主义发展史研究、传统文化与马克思主义研究”。要求大骨班全员必须参加，加强理论研究，丰富知识，在学校组织学生工作的同时结合马克思主义先进思想开展。学院推选的成员必须参加马克思主义中国化及传统文化与马克思主义研究小组，其他小组可自由选择。对于能力理解有限的基层成员可凭自己的实际状况自由报名参加，不作硬性规定。五个活动即将理论结合到实践中去，在实践中检验真理。包括组织一项调研，建立两个常态机制，开展三个拓展项目。一项调研要求各小组在学年终结的时候结合自己的兴趣所致进行科学调研。两个常态机制包括支教宣讲，志愿服务。支教宣讲，与中学联系，定期将理论学习成果与中学生分享，共同进步，同时扩大学校影响，为我校做宣传。志愿服务，深入基层群众，建立社区“手拉手”互助活动，帮助孤寡老人等社会弱势群体，充实学生生活，将自己的理想抱负回报于社会。开展三个拓展项目，即高校交流、素质拓展，红色教育。高校交流，由江西财经大学牵头组织周边高校相关学习组织进行一次大规模的高校交流，在交流后进行相互探讨，以增进友谊，扩大我校影响力，扩展知识。素质拓展，旨在加强成员之间相互协作，促进成员之间的感情，提高团队能力。红色教育，让同学深刻将马基理论结合我国实际，了解红色革命年代艰苦卓绝的战斗生活，学习老一辈革命家坚韧不拔的精神。六、工作内容? 时间 活动 地点 主要嘉宾 参与人 主题（暂定） 11月 13号 开班及讲座 蛟桥 王金华教授，王金海书记，习金文书记，马克思主义学院教授等 兴趣小组所有成员 马克思主义的新发展新认识 27号 沙龙 蛟桥或麦庐 马克思主义学院教授 兴趣小组所有成员 当代马克思主义理论的作用 12月 11号 讲座 蛟桥或麦庐 马克思主义学院教授 兴趣小组所有成员 科学发展观与马克思主义 25号 沙龙 蛟桥 马克思主义学院教授 兴趣小组所有成员 红色江西与马克思主义 1月 7号 参观 蛟桥校史馆 大研会 兴趣小组（拟推）优秀成员 了解校史，发扬江财精神 3月 12号 讲座 蛟桥或麦庐 马克思主义学院教授 兴趣小组所有成员 马克思主义与个人成才 26号 沙龙 蛟桥或麦庐 马克思主义学院教授 兴趣小组所有成员 爱国，爱校与马克思主义 4月 8号 讲座 蛟桥或麦庐 马克思主义学院教授 兴趣小组所有成员 爱国，爱校 23号 沙龙 5月 14号 讲座 蛟桥或麦庐 马克思主义学院教授 兴趣小组所有成员 经济全球化是否会导致文化一体化 28号 沙龙 蛟桥或麦庐 马克思主义学院教授 兴趣小组所有成员 待定 6月 11号 毕业典礼 蛟桥 王金华教授，王金海书记，习金文书记， 兴趣小组所有成员 马克思主义接班人 （一）理论学习争取做到一讲一学，一学一写，一写一问，一问一答。每月邀请人文学院老师在蛟桥和麦庐进行讲授课程（学术性）。老师针对当今的时事热点话题，运用马克思主义有关理论进行剖析，从经济、政治、文化、历史等多角度让大家加深对于马克思