苏教版数学一年级下册《加法和减法（二）复习》精品表格式导学教案.docxVIP

学习内容 （课时）复习（1）课 型练习学习目标1．使学生熟练地掌握两位数加、减两位数的笔算方法，正确熟练地进行两位数加减两位数的计算，进一步提高计算能力。 2．借助趣味性的游戏形式，提高学生练习的兴趣。 3．通过情境的创设激发学生练习的兴趣，并增强学生对数学的亲切感。教学重点通过比较，帮助学生沟通进位加与不进位加、退位减与不退位减笔算以及加法笔算和减法笔算的内在联系。教学难点通过比较，帮助学生沟通进位加与不进位加、退位减与不退位减笔算以及加法笔算和减法笔算的内在联系。学 习 过 程学 案导案二次调整【基础部分】 1．口算 34+9 100-40 48-30 98-50 92-8 37+20 23+5 48-6 77-9 【尝试探究】 一、基础练习 复习第1题。 二、专项练习 1、复习第2题。 小组学习导学单： 1.同桌两人一组开展活动。 2.一人抽两张卡片组成一个两位数，另一人抽出一张卡片。 3．用这两个数说出一道加法算式，一道减法算式。 复习第3题。 4、复习第4题。 5、复习第5题。 三、综合练习 1、复习第6、7、8题。 2、《补》第54页。 【拓展延伸 】 □4-8=16 3□+26=64 2□+13+24=88一、复习导入 1．口算 选择一、两题说说算法。 二、多层练习 1.完成复习第1题。 学生分别说说每组两题的计算过程。比较它们在计算方法上的联系和区别。 2.完成复习第2题。 学生按导学单完成 3.完成复习第3题。 学生利用3分钟独立完成。 4.完成复习第4题。 学生独立完成，说说是怎么想的。 5.完成复习第5题。 学生先计算上面一题。 观察下面一题与上面一题有什么联系。 独立填写下面一题。 6.完成复习第6、7、8题。 独立解答。 三、课堂小结 说说你的困惑？  板书设计   教后反思  学习内容 （课时）复习（2） 课 型练习学习目标1．使学生进一步理解和掌握相差关系应用题的数量关系和各类应用题的解题方法，能正确地进行解答，提高分析、推理能力和解题能力。 2．通过情境的创设，培养学生提出问题的意识和能力。 3．通过情境的创设激发学生练习的兴趣，提高自主探索和解决问题的能力。教学重点使学生进一步理解和掌握相差关系应用题的数量关系和各类应用题的解题方法，能正确地进行解答，提高分析、推理能力和解题能力。教学难点使学生进一步理解和掌握相差关系应用题的数量关系和各类应用题的解题方法，能正确地进行解答，提高分析、推理能力和解题能力。学 习 过 程学 案导案二次调整【基础部分】 1.口算。 14-6 5+7 32+4 58+2 67-7 12-4 46+9 43-20 78-5 【尝试探究】 1．复习第9-11题。 2．复习第12题。 小组学习导学单： 1.观察表格，你读懂了什么？ 2.尝试解决两个问题。 3.小组交流，校对。 4.集体讨论，解决这个问题你用的是哪两个条件，为什么。 5．复习第13题。 6．《补》第55页。 【拓展延伸 】 思考题：算式谜题。一、复习导入 选一、两题说说计算方法。 二、多层练习 1．完成复习第9题。 个别学生板演，其他同学独立完成。 学生可以先竖着两两进行比较，再横着两两进行比较。 2．完成复习第10题。 指名上台板演，其余学生分组独立完成。3．完成复习第11题。 理解游戏规则。 分组进行比赛。表扬优胜者。 4．完成复习第12题。 小组合作学习、交流 5．完成复习第13题。 独立完成后讨论。 三、课堂小结： 你的收获？ 全班校对，个别纠正。 板书设计   教后反思