苏教版数学一年级下册第一单元减法复习精品表格式导学教案.docxVIP

学习内容 （课时）复习（1）课 型练习学习目标1、通过实际问题的解决进一步感知进位加、退位减的实际意义和算法。 2、通过整理、完成20以内的退位减法表，熟练掌握20以内的进位加和退位减。 3、培养学生的主动探索精神和归纳整理能力，进一步培养学生的合作意识。教学重点整理、完成减法表，并在表中探索排列规律教学难点探索减法表中的排列规律学 习 过 程学 案导案二次调整【基础部分】 复习题第2题 【尝试探究】 1、整理减法表：填写复习题第2题表 2、复习题第3题 【拓展延伸 】 1、复习题第1题 活动要求： （1）观察，说图意。 （2）根据图列出2个算式： （3）同桌互说想法。 2、复习题第4题 3、题组比较 复习第6题（说明：“合计”就是“一共”） 活动要求： （1）看表格说已知什么？要求什么？用3句话完整复述题意。 （2）独立解答，集体交流。 （3）比较两小题有什么不同？ 4、算一算、赛一赛 复习第5题，看谁算得又对又快 5、课堂作业：数补P9页。一、复习巩固 1、学生整理减法表并完成第3题。 2、复习题第1题 学生列式并说想法 3、复习题第4题 明确题意：要填得数相同的算式。 活动要求： （1）小组交流解题步骤。 （2）独立解答，思考：还可以怎样填？ （3）集体交流。4、题组比较 复习第6题（说明：“合计”就是“一共”） 先说题意，然后列式计算。 5、算一算、赛一赛 复习第5题，看谁算得又对又快 先学生独立口算，师掌握时间。再反馈校对，奖励前10名算得又对又快的学生。 二、全课总结：今天的数学课你有什么收获？ 三、课堂作业：数补P9页。 板书设计   教后反思  学习内容 （课时）复习（2）课 型练习学习目标1、在实际情境中理解题意，会运用所学的20以内进位加法和退位减法解决一些简单实际问题。 2、加深对生活中数学的认识，初步形成数学意识和解决实际问题的能力。 3、在解决问题的过程中提高学生的口算能力，激发学生学习数学的兴趣。教学重点综合运用知识解决问题，体会数学的价值。教学难点把生活问题转化为数学模型，并在具体情境中正确选择解决问题的策略学 习 过 程学 案导案二次调整【基础部分】 1、口算 9＋2 16－9 13－4 5＋7 15－5 6＋8 11－3 8＋8 13－6 12－7 9＋6 10＋7 17－8 14－8 7＋7 18－9 4＋8 13－5 8＋3 3＋9 2、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=” 7＋4○12 15－9○5 5＋7○11 11－6○6 13－4○8 9＋4○13 3、复习题第7题 【尝试探究】 1、复习题第8题 2、复习题第9题 3、复习题第10题 4、课堂作业：数补P10页。 【拓展延伸 】 思考题 复习巩固： 1、3分钟完成。 2、交流，说说自己是怎样比的。 3、独立解答，同桌核对。 二、参与探究 1、复习题第8题 用比赛的形式分组计算，看哪组先跑到终点。 2、复习题第9题 学生先独立解答，再汇报交流。 3、复习题第10题 活动要求： （1）读题，已知什么？要求什么？（2）同桌互说：解决第一问需要哪些条件？解决第二问又需要哪些条件？ （3）反馈交流，说说自己是怎样想的。怎样列式的？ （4）整理数量关系式。 4、思考题 活动要求： （1）试着填写。 （2）汇报交流：先填哪个？再填哪个？ （3）比较得出哪种填法方便。为什么？ 三、全课总结。 通过今天的复习，你想说点什么？  板书设计   教后反思