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计算机 网络实习 协议收发实验
李舜阳
实实实习习习概概概述述述
本次实习重点在于对于分组头部结构的处理 ,只需要实现发送 、接收个函数 。
具体 实习流程在 实验讲义中写得 比较详细,这里就不 罗嗦 了。
重重重难难难 点点点
需要理解和掌握的概念有 :
数据报头部结构 、组成 内容 、意义等信息
分组校验和的计算
分组的拆分和封装
实实实习习习内内内容容容
虽然有个测试 ,但是本质上分为类 :接收 、发送 。建议先完成发送功能,之后的接收功能就是顺水推
舟的事情 。
做完此次实习之后对于下面这 图即使没有背下来估计也差不多了,有必要再看一眼 :
分分分组组组发发发送送送
实现如下函数 :
相相相 关关关数数数据据据结结结构构构
:指 向分组头 内容 ,由于实验 约定分组头没有可选部分 ,因此所有的收发分组头的长度都是固定
的个字节 。
流流流程程程 图图图
主主主要要要逻逻逻辑辑辑介介介绍绍绍
流程非常简单 ,没啥好说的 。如何布置代码 结构使得构 显得 简洁而优雅是一个值得琢磨的
问题 。但是鉴于时间有限,没花 多于的精力在代码优化上面 。
代码 中大量用到 了位操作 ,这是不可避 免的 ,这里 需要注意的是 ,最好在每个填充语 句处都 用一
个与操作将其他不相干的部分屏蔽掉 ,避免一些不必要的麻烦 。因为我发现有时候会 自动扩展符
号位 ,比如一个 变量的值 最高位为 ,那 么如果用一个 类型指针操作该 变量时会 自动把~位都
填充为 ,如果不幸此后还有后续操作就会 出错 。
对于校验和的计算绝对是本次实习的重中之重,对我来说超过一半的时间花在这上面 。由于实验讲
义和课本 上都 没有详 细说 明这部分的计算 ,因此只好 求助于 网络 资源 。 (相 关文档参见报告的附件部
分)
这里只简单描述一下构 过程 ,照例给 出一个流程 图比较清晰 :
首先将分组头部的全部个字节以个字节 (位)为单位 累加在 变量 中,这里的加 法运算
是补码加 法运算 ,也就是通常的加 法运算 。
然后 检 查 的~位 , 因为 可 能产 生 了进 位 。如 果 高为 非 ,则把 高位 也 累加到
低位上,如此迭代直到高位为 ,这里的加 法也是补码加 法 。
最后将计算得到的按位全部取反 。计算结束,可以将填充进分组 了。
由于操作粒度是 (个字节), 因此 需要特别注意字节序 的问题 ,我就在这里纠结 了很 久 ,后
来采用的一个偷懒的方法是一次处理 (个字节), 因为这样恰好可以放进一个 类型的变量 中,
就不存在 字节序 的的 问题 了 。举例 来说 ,可 以用一个 变量先取~位 内容 ,左移位 ,再加 上剩下
的位 (~位),这样就等价于一次取 了~位 。具体 实现参见下方的代码 。
代代代码码码
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