初中信息技术八年级《Flash动画综合实例制作（二）》导学案.docVIP

《Flash动画综合实例制作》导学案 综合检测目标： 【知识目标】： 1、清楚flash基本动画的分类，理解各种动画的制作方法和应用效果 2、理解层的概念，会制作多图层的动画。 情感态度与价值观： 培养学生动手操作、综合实践的能力，激发学生学习兴趣，能学有所用、举一反三。 【教学重点】 理解各种动画的应用效果（逐帧、动画补间、按钮的使用），能够通过分析简单动画的效果以及源件，知道制作原理与方法。 【教学难点】 依据动画效果选择合适的动画方法，层的使用。了解各简单动画的异同点，以及制作特点与操作注意事项（如：元件、分离、动作的添加、层等）。 实例1：录入文字? 【实例说明】：在本例中，我们使用‘遮罩’命令来制作出遮罩效果。? 【技术支持】： 1．新建一个文件，然后执行‘文件’?‘导入’命令，打开对话框。选择要导入的图形文件，然后单击“打开”按钮。? 2．选中导入的图形文件，然后执行‘插入’?‘转换成组件’命令，在出现的对话框中输入组件名称，并选择‘图形’单选项，再单击‘确定’按钮。? 3．单击第10帧，然后按F6键，在此插入一个关键帧。选取第1帧中的图形，然后将其向左移动一段距离，在第1帧与第10帧之间建立一段‘动作’动画。? 4．单击‘插入?图层’按钮，插入一个新层图层?2，然后在该图层栏单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择‘遮罩’命令。? 5．单击图层?2图层中的锁标记，取消锁定，然后单击工具箱中的文本工具，在此图层的适当位置输入文字。? 至此，本例全部制作完毕。按Ctrl+Enter键即可观看遮罩效果。?? 实例2：风吹效果? 【实例说明】本例制作文字的风吹效果，‘随风飘落’。在播放该动画时，会看到文字从左至右，由近及远、由实到虚的依次飘落，如同风吹一般。 【技术支持】： 1．新建一个文件，然后执行‘插入’?‘新建组件’命令。? 2．在名称文本框中输入文字：随，并将其类型属性指定为‘图形’，再单击‘确定’按钮。? 3．单击工具箱中的文本工具A，输入文字：随。选取文字，将文字定位到十字符号处。重复上述步骤，制作好其他几个文字组件。? 4．单击场景?1标签，返回到场景中。然后执行‘窗口’?‘图库’命令，或者直接单击快速启动工具栏中的‘显示?图库’按钮，打开‘图库’窗口。? 5．将制作好的文字按顺序分别拖放到相应的图层中。? 6．选取所有的文字图形，然后单击工具栏上的‘排列’按钮，打开对话框。单击‘排列底部边缘’按钮，将文字底端对齐。单击‘调整水平间距’按钮，调整好文字图形的水平间距，然后单击‘确定’按钮。?7．接下来，开始制作文字的动画效果。分别在图层?1图层的第5帧和第15帧处插入一个关键帧，方法是选取相应的帧之后再按F6键即可。? 8．选取第15帧，并将该帧内的文字向右上方移动一段距离。执行‘修改’?‘转换’??‘比例旋转’命令，打开对话框。在‘旋转’栏输入数值180，然后单击‘确定’按钮。将文字旋转180°。? 9．单击快速启动工具栏上的‘显示?信息’按钮，打开信息面板。输入文字的X、Y坐标值，以便于在后面统一其他文字的高度。? 10．单击快速启动工具栏上的‘显示?实例’按钮，打开‘实例’面板。单击效果‘标签’，从下拉列表中选择Alpha选项，并将其值设为0。? 11．在第5帧上单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择‘建立动作变化’选项，在第5帧与第15帧之间产生一段‘动作’动画。? 12．同理，按照上述操作步骤，制作其他几个文字的‘动作’动画。? 注：实例1为必做题目，实例2为选做题。操作水平较好的同学在做完必修题目的基础上还需完成实例2的操作。其它学生随意，在时间充足并且有兴趣的情况下选做实例2，不做硬性要求。