发展心理学习题2006.6.25.pptVIP

发展心理学题解 69．精神分析理论认为性别角色是（ ）。 A．性激素起决定作用的结果 B．观察学习的结果 C．模仿学习的结果 D．儿童对同性别父母认同的结果 70．同伴关系是指在交往过程中建立和发展起来的一种（ ）之间的人际关系。 A．人与人 B．儿童 C．儿童与父母 D．儿童与老师 71．第一反抗期发生的时间大约是（ ）。 A．2岁 B．3岁~4岁 C．7岁~8岁 D．13岁~14岁 D B B 72．小学阶段的儿童意义记忆和机械记忆的发展表现为（ ）。 A．意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位 B．机械记忆在记忆活动中逐渐占主导地位 C．意义记忆的效果逐年下降 D．机械记忆的效果逐年下降 73．（ ）是指关于记忆过程的知识或认知活动。 A．元认知 B．元记忆 C．记忆策略 D．记忆监控 74．从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（ ）。 A．小学三年级 B．小学四年级 C．小学五年级 D．小学六年级 A B B 75．小学阶段的儿童的概括能力发燕尾服的三个阶段依次为（ ）。 A．感知动作水平、前运算水平、具体运算水平 B．表象水平、形象水平、抽象水平 C．直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平 D．直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平 76．初步本质抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（ ） A．是事物的外表的直观形象特性 B．既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征 C．是以事物的本质特征和内在联系为主的 D．是事物的运动性特征 C C 77．小学阶段的儿童思维结构的特点是（ ） A．未掌握守恒 B．思维不具有可逆性 C．理解补偿关系 D．相对性 78．父母对儿童控制的三种阶段模式依次为（ ） A．共同控制、父母控制、儿童控制 B．父母控制、儿童控制、共同控制 C．儿童控制、父母控制、共同控制 D．父母控制、共同控制、儿童控制 79．影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是( ) A．外表 B．环境因素 C．儿童本人的社会交往能力 D．能力 C D C 80．小学阶段的儿童伙伴集团形成的阶段依次划分为（ ）。 A．依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期 B．依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期 C．平行性集合关系期、整合性集合关系期、依从性集合关系期 D．整合性集合关系期、依从性集合关系期、平行性集合关系期 B 81．儿童对友谊认识的发展按阶段可分为（ ）。 A．单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系 B．短期游戏伙伴关系、意向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系 C．短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系 D．短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系 B 82．青春期的主要特点是（ ）。 A．身体迅速发育 B．心理迅速成长 C．身心发展不平衡 D．进入第二加速期 83．青春期的思维发展水平属于（ ）。 A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 84．自我意识的第二次飞跃发生在（ ） A．幼儿期 B．青春期 C．青年期 D．更年期 85．第二反抗期发生在（ ）。 A．3岁~4岁 B．小学阶段 C．青春期 D．青年期 C D B C 86．第一反抗期的独立自主要求主要在于（ ）。 A．争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权 B．争取人格的独立 C．争取行动和人格的独立 D．对内部心理需求的争取 87．第二反抗期的独立自主要求主要在于（ ）。 A．争取人格的独立 B．争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权 C．争取行动和人格的独立 D．对外部需求的争取 A C 88．反抗期的出现是（ ）。 A．儿童心理发展中的正常现象 B．儿童心理发展中的异常现象 C．由早期挫折造成的 D．人格异常的一种表现 89．青春期同伴关系的特点表现为（ ）。 A．交友范围扩大 B．交友范围缩小 C．知心朋友是异性 D．团伙人数最多 A B 90．青春期学生与父母之间的关系表现为（ ）。 A．父母是权威 B．发现父母有很多优点 C．看到父母也有很多缺点 D．对父母不尊敬 91．反抗期中矛盾的焦点表现在（ ） A．成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能 B．父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能 C．成长者对自己发展的认识