2019版高中历史人民版一轮通史复习第四单元中华文明的成熟——宋元时期第8讲.pptxVIP

第四单元中华文明的成熟——宋元时期第8讲　宋元时期的思想与科技文化 内容索引落实主干知识突破核心考点研析考情考向 课时作业落实主干知识一、宋元时期的思想1.理学的创立(1)背景①魏晋时期道教的兴起和 的传播，冲击着儒家思想作为核心价值观念的地位。儒学的统治地位进一步被削弱。②唐代的韩愈、李翱提出了复兴 的主张；北宋士大夫们掀起了儒学复兴运动。(2)创立：北宋时期，以程颢、程颐为代表的“北宋五子”将儒学提升到“天理”的高度，创立了一种新儒学体系——理学。“二程”确立了理学的最高范畴“ ”，并认为天理的核心是“仁”。张载是理学中唯物主义的杰出代表。佛教儒学天理2.理学的成熟(1)标志：南宋朱熹建立了庞大而严密的理学体系。(2)表现①理气关系：朱熹认为理气互相依存，但理先于气，理不能离开气。②修养论：强调日积月累，强调“仁”和仁者境界。③社会政治理论：道的价值内涵是“ ”，干预政治的关键是“正君心”。(3)影响：朱熹的思想作为官方正统儒学，维护了专制主义政治制度，对后世影响巨大。三纲五常概念辨析　“格物致知”的含义“格物致知”就是花时间，讲方法，深刻探究万事万物的本质，以达到对普遍天理的认识。格物是致知的基础，致知是格物的目的和深化。3.理学的发展——陆九渊的心学(1)主张①核心命题是“ ”。②主张“ ”。③剥落和扫除“物欲”和“意见”。(2)影响：心学的开创者，影响了后世的思想体系。心即理也发明本心二、宋元辉煌的科技文化1.科技成就(1)活字印刷术：北宋平民 发明胶泥活字印刷术，大大提高了印刷效率，推动了文化的繁荣。(2)天文历法①元代科学家郭守敬革新浑仪，造出的简仪结构简化，精度提高。②元朝时郭守敬编订《授时历》，对指导农业生产有很大帮助。(3)农学：元朝王祯编写《农书》。毕升2.文学成就(1)宋词①形成：词的句子长短不齐，更便于抒发感情。②繁荣原因：商业发展，城市繁荣，市民数量的增加；阶级矛盾和民族矛盾尖锐，词更能表达作家的思想情感。③代表作家：婉约派，柳永、女词人李清照；豪放派，苏轼、辛弃疾等。(2)元曲①形成：散曲与元杂剧合称为元曲。②特点：通俗生动，豪放飘逸。③代表：关汉卿、马致远等。误区警示　元曲≠元杂剧元杂剧是一种戏剧形式，融合宋金以来各种表演艺术而形成，包括歌唱、对白、舞蹈、场景等诸多要素。广义的元曲，包括元代杂剧和元代散曲两大类。3.书法：北宋苏轼、元朝赵孟 等人的行书，备受世人喜爱。4.绘画(1)文人画：宋代，文人阶层不断壮大，理学的兴起使文人更注重内心的修养，文人画更注重意境。(2)风俗画：宋代以后，伴随商业兴盛、城市发展和文化的普及，民间文化日益繁荣，描绘民间风情的风俗画成为画坛亮点，代表作有张择端的《清明上河图》。归纳总结　中国画的类型及特征(1)文人画：强调个性，注重写意；讲究借物抒情，集诗、书、画、印为一体。元明清时期文人画成就最为突出。(2)山水画：讲究布局，气势雄壮，意境深远。意境是山水画的灵魂，是中国画的精粹。(3)风俗画：以人物故事和社会风俗为主题，与两宋商品经济的发展有关。突破核心考点 历史解释1.理学的特点(1)儒学进一步思辨化。与先秦、汉唐儒学不同，宋明理学的一个突出特点就是其思辨性。传统儒学经由理学家们的改造，道德信条式的理论体系终于变成哲学理论体系。(2)更加强调伦理道德为思想核心。理学所强调的义理，实质上也就是儒学的伦理道德学说，无论是理学哲学的本体论、人性论、“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由修齐而治平的功能论，均是以伦理道德为核心内容。考点一　宋元时期的思想(3)更多吸收了佛、道思想。宋明理学带有明显的佛道化的特点。宋明理学的佛道化更多地吸收借鉴佛教与道教的形而上学，把佛道的禁欲主义思想吸收进来，把它作为理学的核心思想，提出了“存天理，灭人欲”的道德主张。2.宋明理学对孔孟思想的继承与发展(1)继承：强调儒家伦理道德、性善，追求圣贤、气节、德操等。(2)发展①高：把儒家伦理提高为天理。②深：把道德良知深植于内心。③广：把追求圣贤推广到民众。④世俗化。⑤程朱理学：格物致知(向外)；陆王心学：本心良知(向内)。3.程朱理学与陆王心学的异同?程朱理学陆王心学不同点对“理”的具体认识“理”是世界的本原“心即理也”哲学范畴客观唯心主义主观唯心主义达到“理”的途径“格物致知”，体验“天理”“发明本心”；克服私欲，回复良知相同点内容都是儒学新的表现形式，继承孔孟“仁”“礼”思想，认为世界的本原是“理”实质以儒家纲常伦理约束社会，维护专制统治，遏制人的欲求(“存天理，灭人欲”)影响有助于维护专制统治，压制人们的欲求，但对塑造中华民族的品格起到积极作用 史料实证根据下面的史料论证说明宋明理学为什么是“两汉儒学所无法比拟的”？史料　理学家提出“理”