2019届高考一轮历史人教版第十六单元第41讲世纪之交的世界格局.pptxVIP

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  • 2018-05-14 发布于江苏
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2019届高考一轮历史人教版第十六单元第41讲世纪之交的世界格局.pptx

;落实主干知识;落实主干知识;一、东欧剧变和苏联解体 1.东欧剧变 (1)原因:受苏联改革与国内经济困难的影响。 (2)实质:社会制度发生了根本变化。 (3)表现;2.戈尔巴乔夫政治改革 (1)背景:戈尔巴乔夫的经济改革困难重重,无法打开局面,转而进行政治改革。 (2)内容:宣扬“人道的民主的社会主义”,提倡“民主化”和“公开性”。 (3)结果:使苏联改革走进了误区。 3.苏联解体 (1)过程 ①1990年,苏共中央全会决定放弃党在国家中的领导地位,实行多党制。 ②1991年底,11个苏联加盟共和国宣布成立 。 (2)影响:苏联不复存在,两极格局瓦解。;;二、和平与动荡并存的国际局势 1.原因 (1)国际力量对比失衡,国际关系中出现新的矛盾冲突。 (2) 试图独霸全球,不断插手别国事务和地区争端。 2.表现 (1)美国发动科索沃战争 ①背景:1999年,南联盟内部发生科索沃危机。 ②旗号:“ ”。 ③性质:北约未经联合国安理会授权首次进攻一个主权国家的战争。 (2)国际恐怖主义泛滥:2001年9月11日,美国“9·11”事件。 (3)世界各国加强反恐斗争。;三、多极化趋势的加强 1.表现 (1)美国:成为唯一的超级大国,极力构筑单极世界。 (2)欧盟 ①1992年,欧共体在马斯特里赫特签订《 》。 ②1993年,欧洲联盟正式成立。 (3)日本:极力争取联合国安理会常任理事国席位。;(4)俄罗斯联邦 ①取代苏联在联合国的地位,国际地位有了很大改善。 ②拥有可以与美国匹敌的军事力量。 (5)中国 ①最大的发展中国家。 ②推动建立公正合理的国际政治新秩序。 2.世界格局的特点:呈现“ ”的局面,多极化趋势进一步发展。;;突破核心考点;考点 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强;2.当今世界多极化趋势的特点及其影响 (1)特点 ①是在没有发生世界大战的情况下出现的。 ②这种格局的变动不是通过战胜国强加给战败国的意志、导致各国国际地位的变化而实现的。 ③新的国际格局的确立需要一个复杂漫长的过程,暂时形成了“一超多强”的局面,但多极化发展趋势不可避免。 ④世界多极化趋势下,多元的力量结构有着相互竞争、相互制约的关系,在政治、经济、军事、外交上的关系更加错综复杂,体现了国际中心舞台多元化的特点。;(2)影响 ①世界多极化趋势的加强有利于体现各国和各国人民的共同意愿和利益,有利于世界的和平与发展。 ②世界多极化趋势的加强,有利于抑制或削弱霸权主义和强权政治,符合国际民主化的潮流,有利于世界和平、稳定与发展。 ③世界多极化趋势加强既是经济多极化、全球化的结果,又进一步推动了世界经济的发展。 ④有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序,有利于促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展。对发展中国家而言,既提供了发展机遇,又提出了挑战。; 史料实证;2.史由证来 分析下面的史料,论证1989年所发生的事件对20世纪末的世界产生了怎样的“决定性”影响。 史料 有人说:20世纪是一个短暂的世纪。从某种意义上说,20世纪是从1917年才开始的,到1989年便已经结束了。1989年是20世纪末最具决定性的一刻。它使得美国崛起并成为新世纪无可争辩的超级强权,也使得全球化走进苏联阵营。自此以后,全球化成为了真正意义上的“全球化”。 ——摘编自《卫报》(2006年5月25日);论证: ;1.苏联解体对美国来说是灾难 苏联解体了。对美国而言,这是个灾难!我知道没人这么说,他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利,但它确实是个灾难。原因有二:其一,正是苏联的存在,才给了美国与其盟国结盟的理由;其二,1945年协议的一项重要内容,就是双方都不得轻举妄动,都得阻止任何导致核战的可能。而今,苏联对那些国家的约束作用没有了。 ——据伊曼纽尔·沃勒斯坦《生活在后美国世界》 发现问题 材料作者对苏联解体后的政治格局有较清醒的认识,这是难能可贵的。 命题角度 苏联解体后的政治格局;苏联解体对美国的影响。;2.相互依存、和平共处的世纪 我们只有一个世界,因而也只能有一种世界政治。它不应是对立的政治,它必须是相互依存的政治,它应是世界的内政。尽管存在地区和民族的差异,新千年的世界社会所面临的任务却应该是,使所有人都能够和平共存和共处在一个有生活价值的环境里。 ——[德]曼费雷德·马伊《一口气读完世界历史》 发现问题 材料作者表达的愿望反映了政治多极化、经济全球化、和平发展的时代主题。 命题角度 当今世界局势的特点;政治多极化与和平发展。;研析考情考向;全国卷5年考题统计; 已考视角;解析 解答本题的关键是理解材料含义,即日本随着经济的崛起,企图谋求政治大国地位,故A项错误,C项

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