2017-2018学年高二历史岳麓版必修3课时达标训练：（十一）　希腊先哲的精神觉醒 Word版含解析.docVIP

课时达标训练(十一)　希腊先哲的精神觉醒(时间：25分钟　满分：50分)一、选择题(每小题4分共32分)在哲学界有一个“泰勒斯命题”关于这个命题说法正确的是(　　)万物皆由水而生成”神的意志是衡量一切的尺度”D．“知识即美德”尽管流于诡辩但重要的是拓展了哲学的领域使其不仅包括物理学和形而上学还包括伦理学和政治学。正如罗马时代的西塞罗所言把哲学从天国带到人间’。”文中省略处应为(　　)智者学派　　　　　　B．苏格拉底泰勒斯 D．亚里士多德古代雅典学者普罗泰格拉在《论神》中说：“神是不可知的人是依靠自己的力量发明语言造出房屋、衣服、鞋子和床并且从土里取得养生之资的。”这一观点A．否定神性摧毁神学禁锢提倡怀疑肯定人的价值尊崇理性强调道德作用肯定人性主张认识自我康德说：“人实则一切有理性者所以存在是由于自身是个目的并不是只供这个或那个意志利用的工具。”此语反映的思想源于(　　)普罗塔哥拉 B．董仲舒苏格拉底 D．亚里士多德有学者认为苏格拉底把古希腊哲学“从天上请回人间”。下列对这一观点理解不正确的是(　　)提出“认识你自己”把思考重点从B．提出“知识即美德”启发人们去追寻人生真谛把古希腊哲学发展成为一门真正研究“人”的学问体现了“吾爱吾师吾尤爱真理”的不懈追求精神苏格拉底自称‘牛虻’因为他紧紧叮住人们不放促使雅典的其他人不断重新审视他们自己的观点。”苏格拉底意在通过这种方式(　　)宣传自己的主张树立自己的威信提高自身的地位D．挽救衰颓的城邦右图所示人物是古希腊著名(　　)A．创立逻辑学建立理念论提出“认识你自己”这一命题使哲学成为真正研究人的学问柏拉图在《理想国》中根据智慧品德把每个人明确分工。在当时环境下他的这一设想的最大价值是(　　)肯定了人的价值和尊严对人们进行了道德教育为理性主义发展奠定了基础促成了古代雅典的一次思想解放二、非选择题(18分)阅读下列材料回答问题。材料一　“人是万物的尺度是存在的事物存在的尺度也是不存在的事物不存在的尺度。”“至于神我既不知道他们是否存在也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的；问题是晦涩的人生是短促的。”古希腊某哲学家材料二　“你我的朋友伟大、强盛而且智慧的城市雅典的一个公民像你这样只注意金钱名材料三　我们断言感觉不是智慧尽管要知道个别事物主要通过感觉但它们不告诉关于任何事物的为什么例如火为什么热而只知火热。亚里士多德(1)材料一体现了古希腊哪一学派的思想？是哪位思想家的思想？其主张有何进步意义？(8分)(2)材料二是哪位思想家的思想？他的主要思想是什么？(4分)(3)据材料三回答亚里士多德认为人应该怎样认识事物？(2分)4)上述观点有什么影响？(4分)课时达标训练(十一)选A　以人物为名的命题其核心内容应是该人物的主张。泰勒斯是自然哲学家认为万物皆由水生成故A项正确。B项是传统宗教神学的观点；C项是普罗塔哥拉的观点；D项是苏格拉底的主张。选A　“诡辩”原意为“智者”大约在公元前5世纪中叶一些希腊哲学A项正确。选B　解读材料关键信息“神是不可知的人是依靠自己的力量”这一观点怀疑神灵否认绝对权威肯定人的价值。故B项符合题意。A项夸大了这一观点的作用、D两项是苏格拉底的观点都予以排除。选C　材料强调的是人应具有理性也就是要有自己的思想具有独立性而这一思想的源头是苏格C项正确。选D　前三项说明苏格拉底把哲学思考的重点从对自然的思考转到对“人”的思考把古希腊哲学“从天上请回人间”。D项“吾爱吾师吾尤爱真理”是亚里士多德的观点。选D　作为雅典的公民苏格拉底希望通过针砭时弊以重新建立人们的道德价值观挽救衰颓中的城邦制度。选A　亚里士多德最大的哲学贡A。建立理念论的是柏拉图；提出“认识你自己”这一命题和使哲学成为真正研究人的学问的是苏格拉底、C、D三项均排除。选C　柏拉图在《理想国》中根据智慧品德对人进行社会分工是基于对雅典民主制度的失望和理性思考为理性主义发展奠定基础。解析：本题考查古希腊人文精神的发展。第(1)问从“人是万物的尺度”可知是智者学派的思想；从肯2)问从“美德即知识”即可判断是苏格拉底；结合材料信息和所学知识回答其主要思想。第(3)问提炼材料关键信息“感觉不是智慧”据此分析可知亚里士多德强调要靠智慧来认识事物。第(4)问从人文精神的起源这一角度分析上述观点的影响。答案：(1)学派：智者学派。思想家：普罗塔哥拉。意义：把讨论的重点从认识自然转移到认识社会提倡怀疑精神强调人的价值构成了古希腊人文精神的基本内涵。(2)苏格拉底。主3)应该靠智慧而不单靠感觉认识事物。(4)挑战了神学的权威地位是西方思想史上人文主义精神的最初体现。