2017-2018学年高中历史人民版选修1教学案：专题八 二 、明治维新的举措 Word版含答案.docVIP

清单一　政治改革 破除旧政治体制 1.纲领政策 (1)1868年，公布《五条誓文》，要求向西方学习，改革各种封建旧制度，发展资本主义经济。 (2)公布《政体书》，整顿充实政府的组织机构。 2．建立中央集权 (1)措施： ①剥夺了各藩对土地和人民的领有权，让其担任藩知事，成为地方官。 ②实行废藩置县，将全国划分为三府七十二县，府、县知事由中央任命。 ③被罢免的藩知事到东京定居。 ④组建“御亲兵”，保证措施的施行。 (2)意义： ①削弱了地方封建割据势力，初步加强了中央集权。 ②使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要一步。 3．废除封建身份制度 (1)措施： ①旧藩主和旧公卿改称“华族”，家臣、藩士及一般武士改称“士族”。 ②农、工、商和僧侣、神官改称“平民”。 ③剥夺了武士垄断军职和佩带刀剑的特权，取消其俸禄制度。 (2)意义：实现了形式上的“四民平等”；武士阶层彻底瓦解。 4．学习西方先进制度 (1)措施：1871年11月，以岩仓具视为特命全权大使的使节团前往欧美考察。 (2)意义：学到了许多有用经验，找到了一条适合日本发展资本主义的道路。 明治政府在政治上对封建体制进行大刀阔斧的改革，确立了与资本主义发展相适应的新体制，为资本主义的发展扫除了一定的障碍并创造了一定的条件，是明治维新能够取得成功的一个基本前提。　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 清单二　经济改革 殖产兴业 1.创办官营企业 (1)1870年12月成立工部省，作为殖产兴业政策的领导机关。 (2)运用国家政权的力量，动用国库资金，设立“模范工厂”。 (3)实行“劝业政策”，奖励私人投资工矿业等近代企业。 2．保护私人资本主义 (1)原因：近代民营工业有了初步发展，官营企业完成历史使命。 (2)实施：1880年，颁布处理官营企业的条例。 (3)作用：促进商业资本向工业资本的转化，推动日本资本主义的发展。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 清单三　军事改革 富国强兵 1.措施 (1)实行义务兵役制，仿照欧洲模式着手建立近代意义的常备军。 (2)按照德国方式训练军队，灌输武士道精神和忠君爱国思想。 (3)设立专门的军事院校，培养大量的高级军事人才。 (4)扶植军事工业，改进军事装备。 (5)建立近代警察制度。 2．影响 (1)使日本逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的自立自强。 (2)日本竭力推行军国主义，对亚洲邻国进行侵略扩张。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 清单四　文化教育改革 文明开化 1.含义 明治政府在19世纪七八十年代推行学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等，借以改造日本传统文化习俗，建立资本主义精神文明的文化运动。 2．措施 (1)教育改革： ①整顿旧的教育机构，设文部省统辖全国教育事业。 ②1872年颁布《学制》，宣布普及初等国民教育的方针。 ③建立三级近代学校体制，努力普及初等教育。 ④设立师范学校，培养合格师资。同时创立各种专业技术学校。 ⑤1890年下达《教育敕语》，树立以天皇神权为中心的皇权主义和法西斯主义。 (2)传播启蒙思想：1873年成立“明六社”。 (3)改变风俗习惯：废除一些中世纪习俗，宣传、奖励、移植西方生活方式。 3．评价 (1)日本走上了发展资本主义的道路。 (2)没有彻底根除封建残余势力。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 探究点一　明治维新的具体措施　 [史料探究] 材料一　——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京 记者莫理循的信(1898年11月25日) (1)依据材料一，指出为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？ [答案]　改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除封建身份制度，取消武士特权，实行四民平等。 材料二　大凡国之强弱，系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。 ——大久保利通 (2)根据材料二指出基于上述认识，明治政府采取了什么政策？明治政府又是如何实施这种政策的？ [答案]　殖产兴业。创办官营企业，发挥示范作用，扶植私人企业，推动民间企业发展。[结论形成] 明治维新的基本内容及特点 1．内容 (1)政治：破除旧的政治体制。如逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一；又如废除封建身份制度，实行“四民平等”，取消武士特权。 (2)经济：实行“殖产兴业”政策。大力创办官营企业，扶植私人资本主义，推动资本主义经济发展。 (3)军事：发展军事力量，实现富国强兵。具体为：实行义务兵役制，建立常备军；培养高级军事人才；建立近代化海军；扶植军事工业；建立