【人教版】（河北专版）2017年八年级数学上册测试题15.1.1　从分数到分式.docVIP

15．1　分式15．1.1　从01　　基础题知识点1　分式的概念1．设A、B都是整式若表示分式则() A．A、B都必须含有字母必须含有字母必须含有字母、B都必须不含有字母2．下列各式中是分式的是() A. B. C. D.x＋3．列式表示下列各量：(1)王老师骑自行车用了m小时到达距离家n千米的学校则王老师的平均速度是千米/小时；若乘公共汽车则可少用0.2小时则公共汽车的平均速度是千米/小时；(2)某班在一次考试中有m人得90分有n人得80分那么这两部分人合在一起的平均分是分．4．下列式子中哪些是分式？哪些是整式？－－，(a2＋2ab＋b)，，. 解：分式：－，；整式：－(a2＋2ab＋b)，. 知识点2　分式有无意义的条件5．若代数式在实数范围内有意义则实数x的取值范围是() A．x＜3 ．＞3＝36．(贺州中考)分式无意义则x的取值范围是() A．x≠－2 ．＝－2＝27．下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？(1)；　　　(2)；　　　(3)；(4)； (5)； (6).解：(1)x≠0. (2)x≠3. (3)x≠－2.(4)a≠b. (5)n≠2m. (6)a≠1. 知识点3　分式的值8．若分式的值为0则x的值是() A．－3　　　．－2　　　．　　　．9．已知a＝1＝2则的值是() A. B．－ C．－210．若分式的值为零则x的值为() A．0 B．1 C．－1 D．11．当x＜5时分式的值为正；当x为任意实数时分式的值为负． 02　　12．当x为任意实数时下列分式一定有意义的是() A. B. C. D. 13．(天水中考)已知分式的值为0那么x的值是() A．－1 ．－2或－214．某市对一段全长1 500米的道路进行改造．原计划每天修x米为了尽量减少施工对城市交2倍还多35米那么修这条路实际用了天．15．当x＝2时分式的值为0则k、m必须满足的条件是＝2且m≠－2．16．若分式的值为负数则x的取值范围是且x≠017．若的值是一个整数则整数a可以取哪些值？解：依题意得a＋1＝±1或a＋1＝±3整数a可以取0－2－4.18．当x取何值时分式满足下列要求：(1)值为零；(2)无意义；(3)有意义．解：(1)由题意得解得x＝3当x＝3时分式的值为0.(2)解(x＋3)(x－1)＝0得x＝－3或x＝1当x＝－3或x＝1时分式无意义．(3)由(2)可知当x≠－3且x≠1时分式有意义．19．(绥化中考)自学下面材料后解答问题．分母如：＞0；＜0等．那么如何求出它们的解集呢？根据我们学过的有理数除法法则可知：两数相除同号得正异号得负．其字母表达式为：(1)若a＞0＞0则＞0；若a＜0＜0则＞0；(2)若a＞0＜0则＜0；若a＜0＞0则＜0.反之：①若＞0则或若＜0则或．根据上述规律求不等式＞0的解集．解：由题中规律可知或＞2或x＜－1.03　　综合题20．分式不论x取何实数总有意义求m的取值范围．解：∵x－2x＋m＝x－2x＋1－1＋m＝(x－1)＋m－1(x－1)当m－10时(x－1)＋m－1的值不可能为零．当m1时不论x取何实数总有意义．