2017-2018学年高中历史岳麓版必修2课时跟踪检测：（二十三） 欧洲的经济区域一体化 Word版含解析.docVIP

课时跟踪检测（二十三） 欧洲的经济区域一体化 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．“只要我们大家都能消除对德国工业统治的恐惧心理，对于欧洲联合的最大障碍也就消除了。唯一的办法是，把德国工业从战败国被歧视的地位解脱，把法国的工业与德国的工业都放在同一起点上。”此观点导致了(　　) A．欧共体的成立　　　　B．欧洲煤钢共同体的成立 C．欧元的诞生 D．欧盟的成立 解析：选B　“把法国的工业与德国的工业都放在同一起点上”表明联合只是局限于“工业”方面的，即欧洲煤钢共同体的成立。欧共体扩展到了经济的全方位联合，欧盟涉及政治经济的多方面联合，欧元是货币的统一。 2．1965年，法国将其持有的数以亿计的美元兑换为黄金，在此影响下，欧洲其他国家和日本的私人投资者纷纷抛售美元，美国的黄金和外汇储备急剧下降。据此可知，当时法国(　　) A．阻碍了欧洲一体化趋势 B．瓦解了资本主义经济体系 C．破坏了经济全球化的局面 D．冲击了布雷顿森林体系 解析：选D　依据材料“1965年，法国将其持有的数以亿计的美元兑换为黄金”“美国的黄金和外汇储备急剧下降”信息可知，当时法国和其他国家的做法冲击了布雷顿森林体系，D项符合题意。 3．1951年，西欧六国在欧洲煤钢共同体条约中表示，决心以根本利益的融合替代各民族间古老的对抗，用创建一个经济共同体的方式，为在长期以来被血腥的冲突分割的各族之间建立一个广泛而自主的共同体打下根基，并为建设能够指出未来各族共同命运的具体机构奠定基础。其中的核心思想是(　　) A．从经济合作走向政治合作 B．从经济合作走向军事合作 C．用合作组织取代国家政权 D．以经济合作代替军事对抗 解析：选D　由以“根本利益的融合替代古老的对抗”说明在20世纪50年代，西欧认识到合作的重要性，在合作中求发展，以经济合作代替军事对抗。 4．目前，不少欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”变为“我是欧洲人”。从根本上看，这一变化反映了欧洲(　　) A．货币一体化 B．国家一体化 C．经济一体化 D．民族一体化 解析：选C　经济一体化促进和决定了欧洲国家在政治、货币各方面的一体化，故经济一体化是材料变化的根本原因，故C项正确。 5．下图是某老师授课的部分内容。其中有待补充的原因要点应该是(　　) A．对抗苏联的经济制裁 B．摆脱美国的政治控制 C．世界经济一体化加快 D．欧洲资源的严重不足 解析：选B　1947年，美国国务卿马歇尔提出了扶持和控制西欧的经济援助计划，即马歇尔计划，20世纪50年代，欧洲的政治家们认识到欧洲的联合有助于欧洲的稳定与发展，也有助于摆脱美国的控制，B项正确。 6．2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同撰写教科书”。这说明(　　) A．德国和法国之间矛盾消除 B．德国和法国开始走向合作 C．欧洲一体化程度逐步加深 D．德法已形成政治经济联盟 解析：选C　从材料“大部分争议问题达成共识，再开始共同撰写教科书”说明欧洲一体化由经济到政治以及其他领域的合作，即合作程度逐步加深，故C项正确。 7．欧元纸币共分为5、10、20、50、100、200、500欧元7种面值，对于这七种面值的纸币，都无一例外的采用了正面为门窗，背面是桥的设计方式(如图)，欧元纸币背面的桥形建筑可能代表着(　　) A．开放与协作 B．悠久与连接 C．动力与团结 D．合作与沟通 解析：选D　欧元纸币正面上拱门和窗户图案象征着开放和合作的精神；纸币背面的桥形建筑代表着欧洲国家之间以及欧洲与世界的合作与沟通，故选D。 8．有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在(　　) A．推动欧盟内部统一市场的发展 B．消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒 C．促进了欧盟对外贸易额的增加 D．巩固了欧洲在世界经济中的领导地位 解析：选A　本题可采用排除法。B项错误，“消除”的说法太绝对，欧洲各成员国之间的贸易壁垒仍客观存在；C项说法错误，货币的改变对推动外贸额增长的作用很小；D项显然错误，因为欧洲在世界经济中并非处于领导地位。A项正确。 二、非选择题(18分) 9．阅读下列材料，回答问题。 材料一　1991年2月，欧共体首脑会议签署条约，进一步阐明了建立经济货币联盟的主张。条约首先在总则中明确了：(1)在密切协调成员国经济政策和实现欧洲内部统一市场的基础上，针对成员国本着开放和自由竞争的市场经济原则所拟定的共同目标，制定共同的经济政策；(2)规定各成员国的货币兑换率，以便实行单一的货币——欧元；(3)制定并且实行单一货币和统一的货币兑换率政策，以保障